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“精密测控系统”科创互动式课程教学改革与实践
被引量:
1
1
作者
徐晓强
吴悠
+2 位作者
何知义
刘芝平
吕铎
《科教导刊》
2023年第17期126-129,共4页
科创互动式课程教学改革与实践是在新工科背景下,对大四专业课进行提质改造所采取的措施。致力于启发学生将课堂所学习的专业理论知识与科技创新融会贯通,激发学生的学习意愿,培养学生的创新思维,强化学生的实践技能,全面提高学生在系...
科创互动式课程教学改革与实践是在新工科背景下,对大四专业课进行提质改造所采取的措施。致力于启发学生将课堂所学习的专业理论知识与科技创新融会贯通,激发学生的学习意愿,培养学生的创新思维,强化学生的实践技能,全面提高学生在系统设计和解决复杂工程问题上的能力。文章以“精密测控系统”的科创互动式课程教学改革与实践为例,对大四专业课的教学改革进行了有益的探索。
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关键词
新工
科
精密测控系统
科创互动
课程改革
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题名
“精密测控系统”科创互动式课程教学改革与实践
被引量:
1
1
作者
徐晓强
吴悠
何知义
刘芝平
吕铎
机构
长沙理工大学汽车与机械工程学院
出处
《科教导刊》
2023年第17期126-129,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2022]248号),“《精密测控系统》科创互动式课程教学改革与实践”(HNJG-2022-0618)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2022]248号)“‘三高四新’战略背景下国际化机械工程人才培养的探索与创新”(HNJG-2022-0089)
文摘
科创互动式课程教学改革与实践是在新工科背景下,对大四专业课进行提质改造所采取的措施。致力于启发学生将课堂所学习的专业理论知识与科技创新融会贯通,激发学生的学习意愿,培养学生的创新思维,强化学生的实践技能,全面提高学生在系统设计和解决复杂工程问题上的能力。文章以“精密测控系统”的科创互动式课程教学改革与实践为例,对大四专业课的教学改革进行了有益的探索。
关键词
新工
科
精密测控系统
科创互动
课程改革
Keywords
emerging engineering
precision measurement and control system
science and technology interaction
course reform
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“精密测控系统”科创互动式课程教学改革与实践
徐晓强
吴悠
何知义
刘芝平
吕铎
《科教导刊》
2023
1
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