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科创驱动“三位一体”的研究生创新能力培养模式构建
被引量:
1
1
作者
曲庆洋
刘晓娟
+2 位作者
韩士元
邱鲁军
仲倩
《科技创业月刊》
2022年第2期117-120,共4页
随着“大众创新、万众创业”深入实施和高校创新创业教育的发展,高校研究生创新能力培养的要求也越来越高。科技创新活动作为深化高校创新创业教育改革的重要载体、创新型人才培养的有效途径,对培养研究生创新能力具有不可替代的作用。...
随着“大众创新、万众创业”深入实施和高校创新创业教育的发展,高校研究生创新能力培养的要求也越来越高。科技创新活动作为深化高校创新创业教育改革的重要载体、创新型人才培养的有效途径,对培养研究生创新能力具有不可替代的作用。构建科创驱动的“三位一体”研究生创新能力培养模式,为研究生综合素质和创新实能力提升探索路径,为研究生创新实践能力培养提供参考。
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关键词
研究生
科创驱动
创
新能力
创
新
创
业
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职称材料
题名
科创驱动“三位一体”的研究生创新能力培养模式构建
被引量:
1
1
作者
曲庆洋
刘晓娟
韩士元
邱鲁军
仲倩
机构
济南大学信息科学与工程学院
济南大学人工智能研究院
济南大学政法学院
济南大学研究生院
出处
《科技创业月刊》
2022年第2期117-120,共4页
基金
山东省研究生教育质量提升计划建设项目(SDYJG19037)
济南大学研究生教学改革研究项目(JDYY1910)。
文摘
随着“大众创新、万众创业”深入实施和高校创新创业教育的发展,高校研究生创新能力培养的要求也越来越高。科技创新活动作为深化高校创新创业教育改革的重要载体、创新型人才培养的有效途径,对培养研究生创新能力具有不可替代的作用。构建科创驱动的“三位一体”研究生创新能力培养模式,为研究生综合素质和创新实能力提升探索路径,为研究生创新实践能力培养提供参考。
关键词
研究生
科创驱动
创
新能力
创
新
创
业
Keywords
Postgraduate
Technological Innovation Activity
Innovation Ability
Innovation and Entrepreneurship
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科创驱动“三位一体”的研究生创新能力培养模式构建
曲庆洋
刘晓娟
韩士元
邱鲁军
仲倩
《科技创业月刊》
2022
1
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