理论、视角与科学传播的全新研究——《多视角下的科学传播研究》

《多视角下的科学传播研究》一书是刘兵教授及其学生关于科学传播理论及实践的最新研究成果.此书从科学传播的理论研究出发,在对现行理论进行分析、批判和继承的基础上,形成了突破传统的多元科学传播理论,而后引入多元的研究方法,以此进行了多视角的科学传播实践研究.402页的文字所展现的是一幅全新的、多元的科学传播理论研究和实践方法的图景.

范式与方法:对大数据环境中社会科学研究的反思

大数据分析对传播学以及社会科学研究的影响与挑战日渐显现,但存在许多悬而未决的问题。这一研究范式强调归纳推理,长于概率计算,但逊于揭示事物内在的因果联系,难以推导出确定性结论。大数据的采集与分析确能刷新并推进社会科学研究,但它不可能适用于所有的研究对象,也无法达成所有的研究目标,因此,不应也不能成为社会科学研究的唯一方法,社科研究的传统方法仍有不可替代的作用。

谈PBL的理论与实践

PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法,是建构主义理论指导下的一种新的教学模式.目前,PBL已从当初的医学教育领域走向其它学科教育领域.文章以PBL在<教育传播科学研究方法>中的应用为例,阐述了PBL的教学流程.

重返美国传播研究史前史:宣传远离传播学的原因和反思

美国主流传播学史叙事中对于“批判的宣传分析”出现集体性误读,将“批判的宣传分析”误解为一种原始的功能主义研究,本文通过补全20世纪初美国传播研究史前史,对“批判的宣传分析”诞生的背景、发展的脉络及其与美式主流传播研究的勾连进行梳理与再叙述,试图回答宣传远离传播学的原因并进行反思。研究发现,尽管“批判的宣传分析”曾经作为主流出现在美国的社会研究领域中,但是它并非一种学术范式而是美国进步主义语境下出现的社会思潮,随着这一社会历史语境发生根本逆转,“批判的宣传分析”落寞退场。随后传播学的建制化以及社会科学的底层逻辑不断将宣传的概念边缘化、意识形态化,往后美国传播学史对于“批判的宣传分析”的有意误读,反映出美式现代性危机下传播研究的合法性焦虑,美国理性主义语境中宣传的价值理性与工具理性的矛盾与张力始终难以解决。

《中国新闻年鉴》2007年卷全新亮相

《中国新闻年鉴》2007年卷于今年9月出版.

PCST会议论文文献计量学研究

PCST会议是科学传播领域的重要会议之一,对PCST会议论文的分析能够管窥国际科学传播研究的特点和热点。通过搜集整理,获得1998年以来的该会议的论文1 954篇,得到作者姓名3 536个(次),通讯信息2 479条(次)。分析其作者署名次数分布、作者国别分布、作者单位性质分布和论文关键词词频可以看出,该会议对作者的粘附力较小,在历次会议中大多数作者仅有一次署名;分析作者来源可以看出,PCST会议论文的来源相对集中,主要集中在印度、中国、澳大利亚、美国和英国,论文主要来源于大学、研究机构和政府机构;PCST会议论文的主题相对分散,关键词不够集中。

葡萄牙国家社科人文研究基础设施“ROSSIO”规划与实践

ROSSIO基础设施(ROSSIO Infrastructure)是一个免费的开放获取的平台,旨在汇总、整理、连接葡萄牙高等教育机构和文化机构所提供的社会科学、艺术和人文领域的各类数字资源。文章介绍了ROSSIO基础设施的概况、其主要目标、参与机构,以及所提供的服务--探索入口、数字展览与数据集、虚拟研究环境。这些服务依赖于元数据收集方案,将原机构所提供的数字对象的元数据引入到ROSSIO中。汇总的数据集被转换为关联数据,然后基于由ROSSIO开发和出版的受控词汇表进行数据丰富过程。文章将描述这一过程,包括其间所涉及的应用程序,以及它们如何交互操作。基于可发现、可访问、可互操作、可重用(FAIR)的原则,我们将进一步思考这些服务如何促进科学传播。