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如何培养学生的学习与研究能力
被引量:
1
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作者
周海英
董素荣
《华北工学院学报(社会科学版)》
2004年第1期88-89,共2页
学习与研究的最高目标是发现与创造 ,教育的目的在于培养学生的独立学习和研究的能力 ,尤其是创造能力。本文从学生学习和研究的具体特点出发探讨了如何有针对性地解决他们在实际中遇到的问题 ,从而采用符合认识规律的教学方法培养和提...
学习与研究的最高目标是发现与创造 ,教育的目的在于培养学生的独立学习和研究的能力 ,尤其是创造能力。本文从学生学习和研究的具体特点出发探讨了如何有针对性地解决他们在实际中遇到的问题 ,从而采用符合认识规律的教学方法培养和提高学习研究问题的能力。
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关键词
高校
学生
研究
能力
教学方法
学习
能力
科学借鉴能力
创造性教育
下载PDF
职称材料
题名
如何培养学生的学习与研究能力
被引量:
1
1
作者
周海英
董素荣
机构
华北工学院计算机科学与技术系
出处
《华北工学院学报(社会科学版)》
2004年第1期88-89,共2页
文摘
学习与研究的最高目标是发现与创造 ,教育的目的在于培养学生的独立学习和研究的能力 ,尤其是创造能力。本文从学生学习和研究的具体特点出发探讨了如何有针对性地解决他们在实际中遇到的问题 ,从而采用符合认识规律的教学方法培养和提高学习研究问题的能力。
关键词
高校
学生
研究
能力
教学方法
学习
能力
科学借鉴能力
创造性教育
Keywords
learning
study ability
teaching method
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何培养学生的学习与研究能力
周海英
董素荣
《华北工学院学报(社会科学版)》
2004
1
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