用邓小平理论作指导 开创我国科学兴教的新局面

邓小平理论对我国科学兴教的指导意义；科学兴教的重要性；在我国实施科学兴教的一些具体措施。

科学兴教 大力提高教育科学化水平

所谓科学，是指反映事物发展规律的分科的知识体系以及符合客观规律的认识活动。科学兴教是指遵循教育规律，用科学理论指导教育改革与发展的社会实践，即大力提高教育工作的科学化水平，不断提高教育质量和办学效益。一为什么要“科学兴教”？第一，科学是人类历史进步的...

充分认识教育科研的政治法律地位依法坚持科研兴教战略

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用，要适度超前发展。发展教育要面向现代化、面向世纪、面向未来，走改革和全新之路。”教育科研对教育发展具有基础性、先导性地位。依法治国是党的治国方略。充分认识教育科研的政治法律地位，依法坚持科研兴教战略，这对于贯彻五中全会精神，落实党中央战略部署，超前发展教育，促进科教兴国，无疑具有多方面的重要意义。

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一、一体化教育模式。教育一体化主要指教育者的一体化。把学校教育力量和非学校力量从往日的独立关系，变为一种新型的合作关系，以满足学生走向社会、了解社会、参与社会的需要，最有效地扩大和巩固学校教育的成果，真正培养主动适应社会的劳动者、建设者，形成学校、家...