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民族地区高职院校铸牢中华民族共同体意识教育方法策略研究
1
作者
李红英
罗俊峰
杨立丽
《时代人物》
2023年第25期235-238,共4页
云南省有民族众多、边境线漫长、各地发展程度参差不齐的特点。进入新时代,党和国家高度重视对全体人民的中华民族共同体意识的培养,云南各职业院校肩负着培养各民族技能型人才、为边疆社会主义提供合格建设者的任务,也是对广大高职学...
云南省有民族众多、边境线漫长、各地发展程度参差不齐的特点。进入新时代,党和国家高度重视对全体人民的中华民族共同体意识的培养,云南各职业院校肩负着培养各民族技能型人才、为边疆社会主义提供合格建设者的任务,也是对广大高职学生开展铸牢中华民族共同体意识教育的前沿阵地。民族地区职业院校因时代之需和社会之需,人才培养必须从立德树人根本任务出发,根据学校所处的区域实际、职业教育特点,把学校作为深化中华民族共同体教育、增强中华民族共同体意识的重要战场。探索云南民族地区职业院校“中华民族共同体意识教育”的科学内涵和有效路径,引导和教育高职大学生铸牢中华民族共同体意识,提高育人质量和效果,助力国家教育均衡发展和乡村振兴战略的成功实施,巩固边疆民族地区新时代以来的繁荣和谐稳定大好局面。
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关键词
铸牢中华民族共同体意识
民族地区高职院校
科学内涵与方法策略
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题名
民族地区高职院校铸牢中华民族共同体意识教育方法策略研究
1
作者
李红英
罗俊峰
杨立丽
机构
德宏职业学院
出处
《时代人物》
2023年第25期235-238,共4页
基金
2019年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“民族地区高职高专院校思想政治理论课实践育人模式研究”(编号:19JDSZK043)
2021年德宏职业学院李红英名师工作室(编号:XJMS2021001)
2022年云南省教育厅教师类项目“德宏州大中小学铸牢中华民族共同体意识课程思政协同育人模式构建研究(项目编号:2022JI637)阶段性成果
文摘
云南省有民族众多、边境线漫长、各地发展程度参差不齐的特点。进入新时代,党和国家高度重视对全体人民的中华民族共同体意识的培养,云南各职业院校肩负着培养各民族技能型人才、为边疆社会主义提供合格建设者的任务,也是对广大高职学生开展铸牢中华民族共同体意识教育的前沿阵地。民族地区职业院校因时代之需和社会之需,人才培养必须从立德树人根本任务出发,根据学校所处的区域实际、职业教育特点,把学校作为深化中华民族共同体教育、增强中华民族共同体意识的重要战场。探索云南民族地区职业院校“中华民族共同体意识教育”的科学内涵和有效路径,引导和教育高职大学生铸牢中华民族共同体意识,提高育人质量和效果,助力国家教育均衡发展和乡村振兴战略的成功实施,巩固边疆民族地区新时代以来的繁荣和谐稳定大好局面。
关键词
铸牢中华民族共同体意识
民族地区高职院校
科学内涵与方法策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民族地区高职院校铸牢中华民族共同体意识教育方法策略研究
李红英
罗俊峰
杨立丽
《时代人物》
2023
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