第三方评估是提升政府部门科学决策能力的关键环节

西方发达国家已经把政策评估作为监督政府公共开支、提升政策成效、开展科学决策的重要工具。一项政策的研究、决策和执行是否达到了预期的目标，取得了预期的效果，必须采用一定的标准和方法来评估。基于政府深化行政职能改革的需求，我国也在逐渐引入第三方评估这一工具，作为评估政策实施成效、研究制定新政策的重要依据。

不断提高领导干部的科学决策能力

决策是我们党执政兴国的一项重要职能,也是各级领导班子和领导者的主要职责。从一定意义上说,党的执政能力和执政水平主要体现在决策上。因此,提高党的执政能力，最重要的是提高领导干部的能力；而要提高领导干部的能力，关键是提高他们的科学决策能力。决策能力的强弱、高低，直接决定着科学发展观的贯彻落实程度。

整合数据资源 提高科学决策能力

市场经济体制下，政府对市场的调控决策．必须依赖对市场信息精确、规范地了解和掌握，才能科学地制订。工商部门作为市场监管的职能部门，责无旁贷地应承担收集整理市场信息，为政府决策提供科学依据这一神圣职责。北京市局张志宽局长也在2007年工作报告中指出，“充分发挥数据的指导性作用，把基础数据作为我们的监管依据和决策依据。”

领导干部科学决策能力之我见

决策是普通存在于人类社会生活各个方面的一种活动,是领导干部的基本职能和主要职责之一。实践证明,能否做出正确有效的决策既是衡量领导水平高低的重要尺度,同时,对一个单位的工作和建设的好坏也起着重要的影响。因此,努力提高科学决策能力,不但是加强领导干部队伍建设的一个根本性问题。

科学发展观视阈下对增强领导干部科学决策能力的思考

决策能力，是指领导干部在实际工作中，针对某一具体事件拿主意、作决断、定方向的综合能力，是领导干部的基本素质之一。领导干部的决策正确与否直接关系到经济、社会的稳定和繁荣，具有十分广泛的影响。21世纪是知识经济快速发展的时代，在新的时代背景下，领导者应当将科学发展观作为提升自身决策能力的指导思想，在实践中不断提升领导决策能力，并通过提升领导决策能力，不断推进科学发展观的深入贯彻和落实，提高我们党运用科学发展观统领我国经济社会发展全局的能力，书写中国特色社会主义事业的新篇章。

提高银行管理者的科学决策能力

随着改革开放的不断深入,银行在国民经济的地位和作用越来越重要。这就对各级银行管理者提出了如何提高决策能力的问题。银行管理者的决策能力,是由其思想路线、工作作风、文化素养和所掌握的社会与自然科学知识,银行专业知识。

年轻干部 如何提升科学决策能力

从实际情况来看,当前年轻干部在科学决策方面,面临着决策素养不够,决策缺乏执行力、合理性、可操作性等问题。古人云:“谋定而后动”;《孙子兵法》云:“多算胜”,意思是多谋划,这也是胜利的前提。年轻干部有时候雄心勃勃、急于求成,闯劲很足,定力不够,如果在决策过程中谋划善断不足,思考不深,缺乏深入的调查研究和可靠的数据支撑,作出的决策往往主观判断更多,即使有了决策但优柔寡断,决断不够。

修炼领导者科学决策能力

科学决策是实现领导目标的主要途径和方式，是实现又好又快发展的基本要求。提高领导者的决策水平和能力，确保决策的科学性、正确性、超前性，是加快推进经济社会又好又快发展，全面建设社会主义小康社会、和谐社会的迫切需要。

基层央行“一把手”要有科学决策能力

基层中央银行是金融监管的主力军,也是货币政策传导的前沿阵地,在目前金融业面临经济全球化和金融国际化的巨大挑战下,增强决策的科学性和预见性,有效提高监管水平,防范和化解金融风险,这是对基层央行'一把手'最基本的要求。分析起来,影响'一把手'进行科学决策的主要因素有以下几方面:一是领导者在认识能力上不可避免地存在一定的局限性。认识是一个永无止境的运动过程,对于每一个人都不可能达到终极真理,所以'一把手'不管水平有多高,能力有多大,他对于决策信息的获取、筛选和认定都有局限性。这是马克思主义认识论的一个最为基本的原理。二是有些决策问题具有潜在的性质和隐含的特点。

发挥化学学科优势,培养学生的科学决策能力

科学决策建立在科学论证的基础之上。化学学科教学在培养学生科学决策能力方面有得天独厚的优势。新课程标准指出：义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要活动,涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与决策、反思与评价、表达与交流等要素。因此,做出科学的决策是尤其重要的环节。

统计思维对提高年轻干部调查研究与科学决策能力的作用研究

在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上,习近平总书记发表重要讲话强调,“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”。在这些能力中,调查研究能力和科学决策能力被视为履行职责、推动工作发展的基础之一。

领导干部科学决策能力的提升路径

科学决策是科学执政、合理行政的基础,是执政兴国的重要方式和方法,也是新时代对领导干部特别是年轻领导干部提出的基本要求。在当前百年未有之大变局下,国际国内形势错综复杂,党和政府面临的决策环境、决策内容、决策目标等均发生深刻变化,国家治理现代化面临的机遇和挑战错综复杂,这对领导干部特别是年轻干部的决策素质和决策能力提出了更高要求。

着力提高科学决策能力

决策是举旗定向,是做事之首,决策正确与否直接关系到事业之成败。科学决策能力是党员干部的一项基本能力。做好新时代教育财务工作,推进教育财务治理现代化,必须着力提高科学决策能力。提高科学决策能力,要审时度势,科学分析教育财务工作面临的新形势。习近平总书记强调,领导干部要胸怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局,这是我们谋划工作的基本出发点。

努力提高科学决策能力

提高科学决策能力，是提高执政能力和领导水平的一个重要方面。以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视决策能力建设，要求各级领导机关“树立科学决策意识，健全决策机制，完善决策方式，规范决策程序，强化决策责任，保证决策的正确有效”。近年来，湖南省委按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，在推进决策科学化、民主化方面进行积极探索，取得了一些成效。

适应“又快又好发展”要求 提高科学决策能力

坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针，推动国防和军队建设又快又好发展，要求各级党委和领导不断适应新要求，进一步提高科学决策的能力。 一、树立与“又快又好发展”要求相适应的决策理念。决策是整个领导过程中的首要环节，正确决策是各项工作成功的重要前提。当前，要确保部队建设又快又好发展，需要各级党委和领导从实际出发、实事求是、与时俱进：树立科学决策理念。一是树立依法决策理念。提高党委和领导的科学决策水平，必须坚持依法决策，严格依据法规制度规范决策程序。各级要善于依据法律、通过法律程序、运用法律手段，做到有法必依、

提高领导的科学决策能力的现实途径

党的十七大报告指出，“要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。”科学决策是贯彻落实科学发展观的基本要求，是提高中国共产党政治能力和执政水平的重要保障。深刻认识领导科学决策能力的重要意义，正确把握领导科学决策能力的基本内容，努力探寻提高领导科学决策能力的现实途径，是党在新时期执政的新要求，具有重要的理论意义和现实意义。

科学决策能力是首要的

教育局长的专业素养包括具有教育思想、专业知识和能力等诸多方面，其中首要的是科学决策力。 首先是把握大局能力。古人云：不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。教育局长要把握大局，指的是在思考问题、做决策、推进工作的过程中，不能本位主义，要站在全局的高度，看得高一点，思虑得远一些。

情注革命功臣 权系优抚对象——民政部优抚安置局在主题实践活动中提高科学决策能力纪实

要做到科学执政，关键在于科学决策，要科学决策，关键在于对工作对象情况的深刻了解。为此，该局党支部决定，在全国遴选一个优抚工作实践基地，进行跟踪调查，解剖“麻雀”，重点突破，指导全盘……