辅导员工作理念转变与研究型辅导员的成长

辅导员工作必须秉承“德育首位”理念、人本理念和科学化理念。辅导员专业化、职业化要求其工作理念须由经验型向科学化理念的转变。已有的辅导员技能培训模式、理论教育模式存在一定的局限性,通过实践反思模式培育研究型辅导员,是辅导员专业化的基本模式和现实路径。研究型辅导员的成长需要加强三个重要环节:学科资源的利用和学科意识的培养,学术问题意识的养成,辅导员行动研究。

改革开放30年我国政府应急管理机制的发展——以汶川抗震救灾为例

改革开放30年来,我国政府应急管理机制取得了突破性的进展,主要体现在应急管理的理念科学化、应急管理的主体多元化、应急管理的组织系统化、应急管理的运行机制常态化、应急管理机制的法制化。

Communication, Conviction, and Persuasion in The Origin of Species by Charles Darwin

Charles Darwin discovers that the theory of the species＇ creation by a miraculous being has reached a double impasse, due to the science ＂speech＂ evolution. There is an expositive impasse （it can＇t explain some facts any more） and a communication-comprehensive impasse （within its limits, some facts are not communicable or understandable）. In order to endorse his theory of evolutionism, Darwin develops an argumentative communicating science based on two axes： the facts and the axiomatics. His communicating science follows the next structure： （1） a relation with the starting thesis is established; （2） some evidence are promoted; （3） as the base of the evidence, a motivation is emphasized; （4） as a reason, an axiomatics is assigned to this base; and （5） finally, the facts and the quantifiers are explained by valid conclusions.

加强电力供电企业国有资产管理的几点思考

国有资产管理监管体制落后、发挥国有资产的保值增值、建立有效的国有资产管理体制及监督检查考核机制。

从汶川抗震救灾看改革开放三十年来我国政府应急管理机制的发展

改革开放三十年来,我国政府应急管理机制取得了突破性的进展,主要体现在应急管理的理念科学化、应急管理的主体多元化、应急管理的组织系统化、应急管理的运行机制常态化、应急管理机制的法制化。

辅导员工作理念转变与研究型辅导员的成长

随着社会的进步,科学的发展,高校教育越来越科学化,对于辅导员的要求也越来越高。为了满足科学化教育的要求,目前已开设了辅导员培训课程,主要针对辅导技能和理论教育两方面进行培训。但是这样的课程还不够全面,仍然存在一些弊端。要提高辅导员的专业化,就要将辅导员培训为研究性人才,将培训课程的理论知识和辅导技巧,运用到现实生活中,在实践中不断完善。

坚持严管厚爱结合 激励干部担当作为

党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调,落实“三个区分开来”,激励干部开拓进取、干事创业。洛阳市纪委监委坚持把激励干部担当作为贯穿纪检监察工作全过程,持续推动思维理念科学化。