“上帝的鞭子也会打错地方”——论物理学家的失误及其教育功能

本文简要地介绍与评析了科学史上数则物理学家受不同因素的影响而造成的重大过失,尤其是痛斥了因伦理道德的丧失而导致的那种令人发指的极端化的错误。旨在揭示阻碍物理学发展的诸多"科学反例"及其潜在的教育功能。