新质生产力视域下的开放科学发展与治理

作为具有重要战略意义的全球科技发展新趋势,开放科学倡导科学知识生产过程中的自由、开放、合作、共享,极大地提高了科学知识生产的效率与质量,与新质生产力的培育发展逻辑不谋而合,将是孕育新质生产力以抢占科学中心与创新高地的关键,也是世界各国争相角逐的全新赛场。中国近年来在开放科学方面取得跨越式进步,必须看到仍然存在的问题与不足,因此探讨开放科学对促进新质生产力形成和发展的具体作用并分析适合中国的开放科学治理模式。通过文献调研与比较分析方法,梳理和明确开放科学推动科研范式产生质变的重要意义,选取欧盟“地平线计划”、美国开放科学中心(COS)与中国OSID开放科学计划等实践为代表性案例,从规划政策、技能培训、评价体系与投入格局等方面对比不同开放科学模式的差异。透过科学治理视角发现,欧盟发展开放科学兼具宏观顶层设计与微观评价体系改革,从政策规划入手搭建起包括技能培训、评价体系与投入格局在内的完整开放科学发展网络,官方主导的统一性与各国共赢的协调性特征突出;COS强调多元投入与广泛参与的开放格局,以其OSF平台为核心依托形成一整套开放科学推广与实践模式;OSID以国家公益计划的方式先行尝试,有着良好的政策支持力度与期刊参与度,但存在布局完整性低与市场灵活性差等不足。在比较国际上不同开放科学发展模式的基础上,提出中国可通过加强科技规划、培养专业人才、完善评价体系和优化资助结构等途径构建中国式开放科学治理体系,以科技创新助力新质生产力形成。

科学发展战略助力“健康广西”建设

新一轮的科技革命正在快速地孕育发展,并将深刻地改变世界的发展格局。我国正处于实施创新发展驱动战略和科技革命的交汇期,需要作出科学的系统的前瞻谋划,而擘画战略、锚定方向是我国科技事业取得历史性成就的成功经验。党的二十大报告中六十一次提到“战略”一词,尤其强调要强化国家战略力量,提升国家科技创新体系整体效能和对科技工作的统筹规划及谋篇布局。

实验技术人才队伍科学发展问题及改革方法

实验技术人才队伍建设是高校实验室建设的中心环节,是培养高质量创新应用型人才的重要保障。解决好实验技术人才队伍科学发展的问题,才能充分发挥高校实验室平台在人才培养、科学研究、社会服务及文化传承等方面的作用,针对中国石油大学(北京)克拉玛依校区现阶段的实验技术人才队伍科学发展问题,提出解决思路及方法,围绕建设高层次、应用型、国际化人才培养基地的发展目标,优化实验技术人才队伍建设模式,吸引更多人才加入,从而更好地为高校的建设和发展提供服务。

以科学发展观促进地方政协机关档案管理升级

档案是留存记录,提供事实支撑的主要依据,随着地方政协工作的全面转型,机关档案工作的开展方式也发生了较为直观的变化。为全面解读现阶段地方政协机关的工作现状,分析科学发展观实践基础要求下地方政协机关档案工作的实际特点,文章从落实档案管理工作的重要性着手,依托于现阶段地方政协机关的档案管理实施现状,对实践科学发展观背景下的地方政协机关档案工作提出建议,以求促进档案管理工作的有效实施,减少因为档案管理不当导致的各种机关工作问题。

创新中职学校管理,促进学校科学发展

学校管理是素质教育实施过程的重要环节,也是学校日常工作的重要组成部分。学校管理工作体系中学生管理和后勤管理是至关重要的一部分内容,创新学生管理模式可以培养社会发展所需的专业技能人才,创新后勤管理模式是师生从事正常教育教学活动、拥有良好学习和工作环境的重要保障。本文论述了中职学校学生管理和后勤管理创新策略,旨在提高学校管理工作效率,从而推动学校科学健康稳定地运行与发展。

科学发展观下高校图书馆管理与服务创新路径研究

科学发展观下的高校图书馆管理与服务创新能够推动知识创新和学术繁荣,促进人才培养和终身学习,并为社会发展和文化传承提供更好的支持,推动信息资源的可持续利用,进而为高校图书馆的发展提供更广阔的空间。文章探讨了科学发展观下高校图书馆管理与服务创新的价值和路径,认为应当从四方面着手:加强数字化转型与智能化建设,提高图书服务的精准性和有效性;构建开放共享的知识共同体,提供丰富的学术资源和交流服务;结合办学特点提供定制化服务,提高师生的信息素养和学术能力;持续完善用户参与反馈机制,及时解决师生的借阅问题。

科学发展的思想指导中职班主任管理工作

随着社会经济的迅猛增长和教育改革深入推进,中职班主任的管理任务遇到了各种新的机会与考验。此文的目的是讨论如何利用科学发展的思想来指导中职班主任的管理方式,以满足新时代教育的实际需求。文章指出,只有持续创新和优化中职班主任的管理策略,才有可能更有效地催生学生的全面成长以及中职教育的稳健发展。大幅度提升中职教育班主任的教育与管理效能的同时,也能够为培养更多优秀的专业技术人才确立牢固的基础。

农业经济转型期科学发展的研究——以旧屋基彝族乡农业经济管理为例

随着现代社会经济的进一步发展,以及先进科技信息技术手段的应用,传统农业经济在发展过程中表现出来的生产方式相对落后、生产效率低下、市场销售受限、农民收入不稳定等问题越来越突出。而在现代农业发展理念下,农业生产开始利用现代科学技术手段进行规模化、标准化、产业化生产,进一步提高了农业生产效率,推动农业生产方式和经营管理模式的转变。在这一转变过程中,农业经济管理占据重要地位,因此基层政府以及相关农业部门还需要重视农业经济管理的科学发展,以便可以更好地指导和支持农业经济转型期的顺利进行,推动农业实现持续稳定的发展,为实现农民增收、乡村振兴和农业现代化作出更大贡献。基于此,本文就旧屋基彝族乡农业经济转型期农业经济管理科学发展的研究进行了分析,以期能够为当地农业经济的可持续发展提供坚实的保障。

医院共青团践行科学发展观的研究

科学发展观需要遵守科学思维的引导,系统而非片面发展,协调非偏颇发展,长远非短暂效应发展。医院唯有基于科学发展视角统筹分配各项任务,真抓实干,方可抓出新效果、做出新成绩,促使医院持续发展壮大。基于此,本文从多角度探讨了医疗机构共青团实施科学发展观的要点。希望为同行提供借鉴依据。总之,医疗机构共青团在医院党委和上级团委的带领下,实施科学发展观的活动有利于青年思想政治引领。

科学发展观视域下高校毕业生就业指导工作研究

随着社会经济的不断发展和高等教育规模的不断扩大,高校毕业生就业问题日益凸显。科学发展观作为指导国家发展的理论指导,也应当贯彻到高校毕业生就业指导工作中,不仅能提高毕业生就业质量,促进社会和经济的可持续发展,也能为高校毕业生提供更好的发展机会。因而研究科学发展观视域下高校毕业生就业指导工作有重要的意义。对此,通过分析高校毕业生就业指导工作现状,进而探究科学发展观视域下创新高校毕业生就业指导工作的策略,以期为高校毕业生就业提供更加科学、有效的指导。

浅谈影响实验技术人员科学发展的突出问题

实验技术人员是高校发展的中坚力量,对高校科研和教学实验室发展起着非常重要的作用,也是“双一流”高校建设不可缺少的人员组成。在实验技术人员的职业发展过程中存在诸多问题和困难。文章介绍当前高校实验技术人员的发展现状,同时分析影响实验技术人员发展的突出性问题,并提出切实可行的措施以解决当前实验技术人员的发展问题。这些举措将有效调动实验技术人员的积极性,为实验技术人员的个人发展提供必要指导和建议。

论科学发展观的哲学精神

科学发展观蕴涵着丰富的哲学精神,本文从科学发展观的本质、目的、内涵、要求四个方面来论述其哲学精神。科学发展观的深层本质是重新确立科学的马克思主义生产实践观;科学发展观的最终目的是马克思主义哲学最高价值追求在现时代的新发展与真正实践;科学发展观的基本内涵是马克思主义唯物辩证法和唯物史观内在要求的生动体现;科学发展观的根本要求是社会发展要坚持以马克思主义哲学的世界观和方法论为指导。

指南针在近代科学发展中的作用及其对科普展览设计的启示

本文对指南针在近代科学发展中的作用进行了思考,认为只有把中国古代科学技术放在世界科学技术发展的框架下考察,才会得到公正合理的评价。建议在展览中把中国古代科学技术成果转化的展品和现代科学技术成果转化的展品一起展出,才能够正确地认识科学发展的历史和现状。

化学科学发展的哲学阐释——评《化学哲学概论》

化学作为一门研究物质组成、结构、性质等活动的自然科学,经历了漫长的发展历程。这个过程中不仅是对物质世界的深入探索,更是对哲学观念的实践与检验。基于此,本文参阅由邱道骥编著、南京师范大学出版社出版的《化学哲学概论》一书,从哲学视角出发对化学科学的发展进行阐释分析。对化学知识的形成、发展和检验进行了深入探讨,指出化学知识的产生并非是孤立的,而是与人类的认识方式和思维方式紧密相连的。

近代科学发展中的物理实验变革探索——评《物理与化学实验教学思维创新》

物理学作为现代科学的支撑,推动着现代科学水平的进步。探索近代科学发展过程中物理实验方式、实验理念等的变革,能够为物理学的发展以及科学的进步带来一定的启示。由卢宏、王娣和李永莉三人联合编著,吉林人民出版社于2017年出版的《物理与化学实验教学思维创新》一书,以实验课程为抓手,以物理和化学两门实验型学科为例,分析近代科学发展过程中的实验变革过程,以期思索实验的未来走向,为实验进步提供一定的指引,为科学的未来发展提出一定的思考。

如何理解科学发展观中的“科学发展”概念

科学发展之所以被称为"科学发展",主要在于:它是以科学社会主义学说为指导的发展,是对各种非科学发展的拨乱反正,是建立在正确认识和把握客观规律基础之上的发展,是符合我国国情的发展,是以科学态度对待自然的文明的发展。只有加深了对"科学发展"的理解,才能真正认识到科学发展观的科学性,从而树立坚持科学发展观的坚定性和自觉性。

始终坚持科学发展理念 不断完善科学发展机制

自科学发展观作为全党全国的指导思想以来,科学发展理念已深入人心,但体现科学发展观要求的经济社会运行机制尚未完全形成。为此,必须始终坚持科学发展理念,充实和丰富科学发展观,并突出科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的地位;必须将政治建设的科学发展作为当前的重要工作并使之发挥调配资源的有效作用,从而促进全社会各个领域的相互协调发展;必须以科学发展观为统领,实现经济、政治、文化、社会等各个领域的科学发展。

神经科学发展前沿融入精神医学本科生“发展心理学”课程教学的路径

为了开阔学生的科学视野,培养其交叉学科思维,使其能构建更立体的发展心理学知识体系,文章首先分析了发展心理学学科中的神经科学研究元素,接着提出了神经科学发展前沿融入精神医学本科生“发展心理学”课程教学的路径,包括根据课程内容及时补充神经科学发展前沿文献;利用课后实践组织学员开展相关神经科学发展前沿实验。

经济和科技革新下数字出版科学发展的研究

经济和科技革新下的数字出版发展具有科学性和革命性特征,在智能化、场景化和社群化的背景下,人们的阅读载体、阅读形式和阅读习惯都发生了很大改变。基于此,本文从数字出版的五要素出发,分析经济和科技革新下数字出版发展的趋势,探讨当前数字出版发展中存在的问题,提出经济和科技革新下推动数字出版科学发展的途径。

以科学发展观指导高校水电管理和维修工作

一直以来水电管理工作都是高校后勤管理工作的重要内容,尤其是在近年来我国高等院校规模增多,社会各界人士都更加重视高校后勤管理服务质量。为此,本文将以科学发展观的指导理念为基础,探究在科学发展观的指导思想下高校如何开展水电管理与维修工作,并分析科学发展观指导高校水电管理与维修工作的必要性,同时分析目前高校水电管理和维修工作中存在的问题,最后结合科学发展观重要指导思想分析高校如何开展水电管理与维修工作。