科学发展观的“五个统筹”对广西北部湾经济区建设的科学解答

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。坚持科学发展观的"五个统筹"是以科学发展观指导广西北部湾经济区建设最主要的根本方法。本文拟从科学发展观"五个统筹"的全新视域,尝试解答广西北部湾经济区建设问题。

解读“五个统筹”的科学发展观

党的十六届三中全会明确提出“五个统筹”的科学发展观,十六届四中全会再次强调指出“要树立和落实科学发展观”,推动建立“五个统筹”的有效体制机制。文章分别对统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放作较为深入的分析与探微,以利于人们在实践中更好地贯彻落实科学发展观。

贯彻落实科学发展观 认真做好“五个统筹”

贯彻落实科学发展观,对于全面建设小康社会和实现现代化具有十分重要的指导意义。"科学发展观"强调,发展必须是全面的、协调的和可持续的发展。这样的发展关键是要结合我国国情,认真做好"协调"这个大文章。因为,"协调"是"科学发展观"的根本要求,是解决当前我国诸多矛盾和问题的"总钥匙。"为此,党的十六届三中全会依据十六大精神提出了"五个统筹"的发展思路。认真做好"五个统筹"工作,既是"科学发展观"的根本要求,又是贯彻落实科学发展观的关键所在。

“五个统筹”的科学发展观

“五个统筹”蕴含着全面发展、协调发展、可持续发展和以人为本的科学发展观,是科学发展观的重要体现。毫不动摇地做到“五个统筹”,最大限度地兼顾到各个方面,其结果就是全面、协调和可持续发展以及社会的安定与和谐、人的全面发展。

论科学发展观五个统筹的辩证关系

科学发展观从经济社会全面发展的角度提出了五个统筹,涵盖了经济、社会、城乡、地域、资源、环境等方面的内容。五个统筹是一个整体,具有内在的联系,从长远目标、矛盾问题、有利条件及基本保证等角度来看,其关系仍需探讨。

论“五个统筹”科学发展观与林业建设

党的十六届三中全会提出了统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的“五个统筹”新的科学发展观。林业建设关系到国家发展、民族兴衰,与整个国家的发展紧密相联,涉及国家经济安全,在“五个统筹”中占有极其重要的地位和作用。

牢固树立科学发展观全面落实“五个统筹”

经济的快速发展 ,出现了日益突出的城乡之间、区域之间、产业之间等发展不平衡问题 ,各种利益关系日益复杂。经济增长中的质量效益问题日益突出 ,经济发展对环境、资源的压力增大 ,可持续发展受到挑战 ,解决这些问题 ,就要按照党中央提出的牢固树立科学发展观 ,全面落实“五个统筹”。

用科学发展观统筹农业和农村经济持续发展——对牟定县“十一五”加快解决“三农”问题的思考

一、“十五”期末牟定县“三农”现状 1、农业基础脆弱。全县“十五”农林牧渔业总产值24．54亿元，比“九五”农林牧渔业总产值4．908亿元；增加4．1亿元，增长20．06％。2005年，农民人均纯收入预计可达2002元，比2000年的1510元增加492元，增长33．3％，年均递增6．7％；人均有粮396千克；粮经比63：37。

统筹发展和安全需要处理好五个关系

党的十八大以来,我国经济稳步发展,有效抵制和化解了各类风险,办成了许多过去想办而没办成的大事,全球地位持续上升,创造了经济稳步发展和社会长期稳定“两大奇迹”。百年未有之大变局下,我国改革发展面临不少深层次躲不开、绕不过的矛盾,统筹发展和安全是党治国理政的重大战略课题。

浅析科学发展观与“五个统筹”

本文在剖析科学发展观的深刻内涵的基础上,论述了"五个统筹"是贯彻科学发展观的重要内容,针对性地指出贯彻科学发展观必须要实行正确的"政绩观",并要切实转变政府职能。

用“五个统筹”的科学发展观促进民政事业的新发展

党的十六届三中全会提出了"五个统筹"的科学发展观,这是我党在新的历史时期进一步完善社会主义市场经济的新举措,也是对新时期国家发展战略与思路的新认识."五个统筹"既体现了综合发展的观点,也体现了发展中的人本观念.民政事业如何适应"五个统筹"的发展观,促进民政事业的新进展,主要体现在以下五个方面:

以科学发展观促进重庆城乡教育统筹的路径初探

城乡教育统筹是城乡统筹的重要内容,解决城乡教育不均衡问题是实现城乡统筹的必然要求。重庆市作为城乡统筹改革实验区,实现城乡教育统筹,促进农村和城市教育事业的均衡发展,必须以科学发展观为指导。结合科学发展观为重庆城乡教育统筹寻求理论支持,从教育的起点、教育过程和教育的结果三环节分析城乡教育中存在的公平性问题。最后,基于科学发展观为实现重庆城乡教育统筹的路径进行初步探索并提出政策建议。

科学发展观视域下统筹城乡发展战略路径选择

科学发展观的宏阔视野为新时期我国构建城乡一体化新格局提供了重要的理论支撑和实践向导。我国城乡统筹发展的理论与实践互动,分为重工业优先发展的战略与城乡二元结构的固化,经济体制改革的推进与城乡二元结构的转化,以及科学发展观重要战略统摄下城乡经济社会一体化发展三个阶段。马克思主义城乡融合思想内蕴着城乡统筹发展思想,城乡一体化发展彰显其时代意蕴。科学发展观统领下统筹城乡发展的战略路径选择,是一种富有时代特色的全新发展观,具有重要的战略意义和战略目标体系。城乡产业一体化、城乡社会建设一体化是统筹城乡发展的重要路径选择,消除城乡一体化的制度障碍是实现城乡一体化的根本保障。

毛泽东的统筹兼顾思想与科学发展观

毛泽东《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作的一个核心思想是统筹兼顾。科学发展观继承和发展了毛泽东的统筹兼顾思想,揭示了社会主义现代化建设的客观规律。学习领会毛泽东关于统筹兼顾的思想,对于我们深入理解和牢固树立科学发展观,构建社会主义和谐社会,具有重要的意义。

科学发展观下的科技与职业教育统筹观

本文以科学发展观的视角,从职业教育发展现状出发,密切联系职业教育和科技发展现状,阐释了职业教育与科技发展的关系和二者存在的矛盾,并从职业教育专业建设、教学内容、教师队伍、经费分配制度四方面提出了促进职业教育与科技发展统筹的策略。

以科学发展观统筹旅游开发

文章以科学发展观统筹旅游开发为指导,按照可持续发展思想,论述了旅游业的关联带动作用、新型旅游开发结构体系、旅游开发与环境保护、旅游开发与地区社会发展、旅游业的现代化。

以科学发展观推进城乡统筹

树立全面、协调、可持续的发展观,其中一个重要问题就是必须统筹城乡发展,实现城乡繁荣。统筹城乡发展应坚持城乡关系平等统一,城乡优势相融互补,城乡经济社会均衡协调,城乡发展可持续,城乡发展以人为本。唯有这样,才能开创城乡联动,共赢共荣的新局面。

论科学发展观的重要理论渊源与思想先导——毛泽东的统筹兼顾思想

毛泽东的统筹兼顾思想是在探索社会主义建设道路中形成的重要理论成果,是科学发展观的思想先导和理论渊源之一。其理论本质是科学发展观"以人为本"核心价值观的基础;其主体思想"论十大关系"是科学发展观"八大统筹"思想的直接来源;其思维方法为科学发展观提供了重要的方法论指导。科学发展观在内涵、范围、历史地位以及实践效果等方面进一步拓展、升华和发展了毛泽东的统筹兼顾思想。