科学发展观:党的十六大以来理论创新成果的核心和统领

十六大以来,党中央所取得的党的理论创新成果是一个统一的有机整体,其中,科学发展观是理论创新成果的核心和统领,是一个内容极其丰富的思想体系。同时,理论创新成果之间有着内在的必然联系,既各有侧重又相互关联,共同统一于我们党推进中国特色社会主义事业的伟大实践中。

科学发展观理论体系研究的创新成果——《以人为本与科学发展观》评介

叶汝贤、王征国撰著的《以人为本与科学发展观》一书，已由社会科学文献出版社2012年6月出版发行。本书是迎接中国共产党第十八次全国代表大会召开的重点出版物，是国家社科基金重点项目（05AZX002）结项后的最终成果，也是作者长期研究与思考之作，具有把握时代精华、突出体系完整、富于理论创新等显著特点。

科学发展观理论创新的最新成果——中央经济工作会议精神的政治解读

这次中央经济工作会议，是在党的十七届三中全会之后、国内外经济环境发生重大变化的背景下中央召开的一次重要会议。会议为世人瞩目，皆因今年下半年以来，国际经济环境急转直下，国内经济困难明显增加。

论科学发展观的理论创新

科学发展观以深邃的哲学眼光,审视了中国特色社会主义建设事业中社会经济的发展问题,不断地进行理论创新,将马克思主义中国化推进到一个新阶段,提出了发展的新理念,提升了发展的新境界,开拓了发展的新局面,是马克思主义中国化崭新的理论成果。

科学发展观的财富基础理论创新——国家社科基金一般项目“科学发展观的财富基础理论研究”最终成果简介

《财富的道路——科学发展观的财富基础理论研究》是中国社会科学院经济研究所裴小革研究员主持的国家社会科学基金一般项目“科学发展观的财富基础理论研究”的最终成果。“科学发展观的财富基础理论研究”课题的主旨是在创建与科学发展观相一致的财富基础理论，研究中国特色社会主义的财富道路方面，做出自己的探索。课题组成员有徐州师范大学石淑华博士和南开大学刘凤义博士。

科学发展观是伟大的理论创新

发展观是关于经济社会发展的总体看法和主要观点。 为什么说科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论呢？

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果

科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观站在历史和时代的高度，围绕中围特色社会主义这一主题，深刻回答了我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大问题，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果。

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果

马克思主义作为科学的世界观和方法论,是指导马克思主义政党认识世界和改造世界、完成工人阶级和全人类解放的历史使命的强大思想武器。用马克思主义武装全党,必须以科学的态度对待马克思主义,自觉地将马克思主义基本原理与时代特征相结合,坚持用马克思主义的立场、观点和方法来解决新的时代课题,用发展着的马克思主义指导新的实践。以科学的态度对待马克思主义,还必须将马克思主义基本原理与本国具体实际相结合,以民族化、本土化的马克思主义来武装各国的党员,指导各国的实践。

引领新时代民政事业发展的重大理论创新成果

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视民政工作,习近平总书记作出一系列重要指示批示、发表一系列重要讲话,充分肯定民政事业取得的成就,并提出明确要求。为学习贯彻习近平总书记关于民政工作的重要论述,人民出版社配合民政部策划相关图书选题,将民政系统的学习成效和生动实践转化为出版成果—《深入学习习近平关于民政工作的重要论述》。

科学发展观理论体系的哲学底蕴探析

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，它既是理论创新的结果，也是历史经验的总结，是经过实践检验又用来检验实践的一个开放性理论体系，有其深厚的哲学底蕴。

关于正确理解和落实科学发展观的几个问题

科学发展观的提出是新一届中央领导集体理论创新的一个重要成果,标志着我们党的执政理念有了新的升 华。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想的基础上,从新的实际出发,适应全面建设小康社会的需要,总结国内外发展的经验教训,着眼于把握规律、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的,是与时俱进的马克思主义发展观。以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观有着丰富的内涵。当前,落实科学发展观,应从进一步转变发展观念、转变经济增长方式、转变经济体制、转变政府职能、转变干部工作作风做起。

科学发展观与邓小平发展理论

科学发展观是我们党将马克思主义基本原理和我国建设实际及时代特征相结合的新成果。科学发展观的提出反映了我们党对社会主义市场经济条件下社会发展规律认识的升华，是邓小平发展理论的重大飞跃，是我们党理论创新的新成果，也是落实“三个代表”重要思想的重要举措和体现。

贯彻落实科学发展观 创新高校学生管理工作

胡锦涛同志在十七大报告中提出，在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国高校学生管理工作必须全面坚持贯彻的重要指导思想，特别是在高等教育大众化阶段，要确保高校学生管理的质量和效益，

以科学发展观统领宣传创新工作

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，在新的发展阶段，“必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观”。学习党的十七大精神，贯彻科学发展观，以科学发展观统领宣传工作，不断提高宣传创新能力，是摆在我们面前的一项重大任务。

科学发展观是中国特色社会主义理论的新飞跃

科学发展观用一系列紧密联系又相互贯通的新思想、新观点、新论断,构成了一个指导发展的世界观和方法论理论体系,是对经济社会发展全局起统领作用的理论创新成果。邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观虽然形成于不同的历史发展阶段,但同属一个理论体系,都是探索建设中国特色社会主义的规律问题,体现着马克思主义中国化一脉相承而又与时俱进的显著特点。在当代中国,只有坚持科学发展观才能解决发展面临的一系列矛盾和问题。与此同时,科学发展观在世界面前树立起了中国新阶段的发展旗帜,将对人类社会进步事业产生积极影响。

以科学发展观为指导 推进基层党建工作创新发展

深入开展学习实践科学发展观的活动,是党中央作出的重大战略部署,是继保持共产党员先进性教育活动之后的又一重大政治活动,科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大的战略思想,她同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承，

创新与社会科学基础理论研究成果的评价

分析了当前社会科学基础理论成果评价的误区,论述了当前社会科学基础理论成果评价的基本做法,指出了创新是评价社会科学基础理论成果的最重要标准.创新主要表现在5个方面:即研究视角的创新、研究领域的创新、研究材料的创新、研究方法的创新和研究结果的创新.

科学发展观:马克思主义发展观发展的新阶段

从科学发展观的理论之根、发展之本、活力之源和创新之基等方面,全面而深入地论述了科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是毛泽东思想和邓小平理论的必然发展,是“三个代表”重要思想的逻辑引申,是马克思主义发展观发展的新阶段。

以科学发展观为指导 创新思想政治工作——要在四个方面“提高贴近”

科学发展观，是我们党关于发展的重大理论创新，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，是科学的世界观和方法论集中体现，是指导一切工作的科学理论。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结广大群众实现党和国家各项任务的中心环节。只有不断加强思想政治工作，才能坚持党的领导，才能坚定正确的政治方向。