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试论科学发展课程观
被引量:
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作者
刘保卫
《牡丹江教育学院学报》
2007年第4期64-65,共2页
哲学是课程论的重要基础,一定的哲学思想必然会投射到课程论的各种主张当中,形成自己的课程观。科学发展观是我们这个时代精神的精华。它有着自己科学的思维方式,这些思维方式反射到课程论中,就形成了科学发展课程观。
关键词
哲学
课程
观
科学
发展
观
思维方式
科学发展课程观
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职称材料
题名
试论科学发展课程观
被引量:
2
1
作者
刘保卫
机构
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2007年第4期64-65,共2页
文摘
哲学是课程论的重要基础,一定的哲学思想必然会投射到课程论的各种主张当中,形成自己的课程观。科学发展观是我们这个时代精神的精华。它有着自己科学的思维方式,这些思维方式反射到课程论中,就形成了科学发展课程观。
关键词
哲学
课程
观
科学
发展
观
思维方式
科学发展课程观
Keywords
philosophy
curriculum view
scientific views of development
mode of thinking
scientific curriculum views of development
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
试论科学发展课程观
刘保卫
《牡丹江教育学院学报》
2007
2
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