分形理论的科学和哲学意义

分形理论的科学和哲学意义张国祺（四川联合大学哲学系６１００６４）由当代美籍法国数学家、美国ＩＢＭ公司的高级研究员曼德布罗特（Ｂ．Ｍａｎｄｅｌｂｒｏｔ）在７０年代中期创立的Ｆｒａｃｔａｌ（分形）理论，是非线性科学的前沿和全球科学家从８０年代以来议论最为...

生活世界是科学和哲学的出发点和归宿——对人类主体间交流问题的探索

近来,关于不同文化区域中的人的互相交流问题成为一个热门话题。一种意见认为,由于价值观念和思想方法的不同,不同文化背景的人不可能互相理解和达成共识。另一种意见认为,人类有普遍的价值观念和思想方法,据此可为全人类制定普遍的法律和共同的伦理标准。这两种意见都有偏颇。如若第一种意见对,那么不同文化背景的人势必在没有沟通和吵吵嚷嚷的气氛中共同生活;如若第二种意见被接受的话,就很可能会助长所谓“文化帝国主义”的势头。人类的认识和相互交流是一条道路,其基础是人类有着基本相同的生活世界。以生活世界为基础,经由科学世界达到哲学世界、再返回到生活世界,在这一过程中人类能达到相互理解和取得共识。这是一个经由实践的自我觉悟的过程。它不能通过强求来达到;它承认文化的多样性,但是它也肯定交流和互相理解的可能性。

论苏联自然科学哲学的历史地位

苏联自然科学哲学是一笔有待开发的巨大精神财富。在苏联,科学和哲学的关系曾经受到官方意识形态的扭曲,我们可以从苏联哲学史中汲取有益的教训,从而深刻地理解哲学的本质。苏联哲学家在自然科学哲学领域中开辟了新的学术边疆,提出了大量创见,值得认真研究。

哲学和自然科学的关系

怎样处理好自然科学和哲学的关系?这是我和搞自然科学的朋友们经常讨论的一个问题。在我们面前有三种主张可供选择:一是用哲学代替自然科学,叫做“代替论”;二是鼓吹自然科学抛弃哲学,这是“实证论’‘的观点;

十六、十七世纪科学、技术和哲学史

著名英国科学史家亚·沃尔夫(AbrahamWolf,1876～1948)的《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》经周昌忠等同志翻译,最近由商务印书馆出版了。本书是作者为满足伦敦大学学生学习科学史、科学方法和科学原理的需要而于1935年出版的,但它并不是一部轻率编撰的教科书,而是一本较好的断代科学史著作。 打开这本书。

多维立体的视角 哲理与激情的交融——读赵鑫珊《科学、艺术、哲学断想》

如果在谁的印象中,科学是一串枯燥无味的公式、推理,哲学是一堆抽象晦涩的概念、范畴的话,那么他在读了赵鑫珊的《科学、艺术、哲学断想》(以下简称《断想》)之后,我想他的印象可能会大大改观。我读完了《断想》之余,掩卷沉思,不得不赞叹作者的博学善思,同时也更深地激起了我对科学、艺术、哲学的热爱.《断想》一书何以有如此大的魅力,我想主要是因为该书有如下的特点:

科学的哲学

因“文化大革命”而不幸夭折的译稿,菲利普·弗兰克的《科学的哲学》中译本,今天终于由上海人民出版社出版了。译者许良英同志在译序中说:“此稿译于1965年冬,1966年初上海人民出版社就开始排版。随着‘史无前例’的‘文化大革命的爆发,已排好的版被拆毁。

纪念洪谦先生国际维也纳学派与当代科学和哲学学术会议将于1994年10月21——24日在北京举行

中国社会科学院哲学研究所、中国科学技术协会中国自然辩证法研究会、北京大学外国哲学研究所和武汉大学哲学系决定联合组织召开纪念洪谦先生的国际维也纳学派与当代科学和哲学学术会议,会议预定在1994年10月21日——24日在北京举行.与会代表愿提交论文者。

哲学和学校科学教育

众所周知,科学在一个人所接受的教育中占有重要地位。但是就世界范围来看,各种水平的科学教育的现状却受到了各种各样的抨击。一些批评来自于对经济发展的担忧,即认为,如果一个国家不能拥有更多的科学家或拥有一个更具科学水准的阶层,那么,这个国家的经济必定萧条,甚至崩溃;一些批评家是出于这方面的考虑,假如没有更多的科学知识或对科学知识的充分运用,那么,孩子们将不能在这个日益被科学及其成果所支配的世界中“生存”;还有一些人认为,现在学校科学教育的内容对学生来说太抽象,与人类需求相背离;而另一些人则认为,现代的科学教育变得对现实反应太强烈,太追逐时髦。

科学的智慧向度

科学是冯契先生智慧说中一个有机组成部分,在人类认识由无知到知,由知识到智慧的辩证过程中,科学 知识既是智慧的基础,又构成了通向智慧的环节。冯先生通过对科学和哲学关系、普遍有效的科学知识何以可能、 科学发现的逻辑的论述,揭示了科学知识和智慧相统一、理论化为德性的途径。

科学整合之初探

试图对自然科学和社会科学进行整合,并将社会科学看作是生命科学的一个自然延伸。采用了类似于数学的严格思维方法,先根据已经研究得十分清楚的自然科学知识证明了结构基本定理,然后从控制论角度证明了生命基本定理和社会基本定理。用这些定理解释了诸如熵的热力学意义和统计力学意义的统一等自然科学问题,同时讨论了一些社会科学、哲学问题,并讨论了社会价值观的科学基础。本文结果应该能为科学的发展探索一条新路。

试论狄德罗辩证法思想的自然科学基础

“十八世纪的法国唯物主义”一语,就本来意义上讲,是指近代机械唯物主义发展的一个重要阶段或典型形态。除此而外,它同时也指十八世纪的法国哲学,就这种意义而言,“十八世纪的法国唯物主义”,不仅是指他们的唯物主义思想,而且也包含他们时而显露出来的辩证法思想。恩格斯在他的名著——《反杜林论》

恩格斯论哲学发展的基本趋势——兼论马克思主义哲学“现代化”的几个问题

究竟存在不存在一个“哲学现代化”的问题?的确,从抽象的意义上讲似乎并不存在,正如马克思所说,“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”。但具体来说,

关于建立马克思主义哲学体系的方法论问题

党的十一届三中全会以来，我国哲学界开展了马克思主义哲学理论体系问题的讨论。这对发展马列主义、毛泽东思想和社会主义事业，具有重要的理论意义和实践意义。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，必须加强马克思主义哲学的宣传和教育，用科学的世界观、方法论、认识论武装干部和青年。为了把这种宣传教育工作提高到一个新的水平，一方面应坚持马克思主义哲学的基本原理；另一方面，随着时代的前进、社会主义实践和科学技术的发展，马克思主义哲学原理的体系结构、范畴系列和表达方式，也必然要向前发展。 在“一要坚持，二要发展”方针的指导下，本刊从这一期起，不定期开辟专栏，讨论马克思主义哲学体系问题，欢迎踊跃来稿。

泛系哲学与数学浅说

泛系方法论、泛系哲学是以吴学谋为首的我国一些学者,从本世纪五十年代以来,逐步创始和发展起来的一种科学和哲学思想方法体系,已形成一种独特的、横断的、广泛的网络,涉及大量的自然科学和社会科学,表现为:宏观微观纵横、思辨与可观建模、定性与定量、普遍性与具体性、精确性与模糊性的结合与统一.可以说是元科学的再概括、边缘科学的再交缘、横断科学的再横断、综合科学的再综合.泛系方法论、泛系哲学更具有现代科学和中国传统哲学的特点,它对数理方法和哲学问题的分析,更具有现代性、整体性、明晰性、数学化和定量化的特点.