规范操作有效实验——小学生科学实验操作规范性培养的实践与反思

实验操作规范性的培养,能够为学生科学探究活动提供有效保障。小学科学实验教学中教师要有明确的教学目标,精心设计实验方案;注重学生兴趣激发和好奇心培养;加强学生课堂行为管理,促进学生自主探究;以“学生为本”的课堂教学理念是实验操作规范性培养的重要保障。同时,教师要加强自身学习、提高专业素养、营造和谐氛围、建立和谐师生关系,从而促进小学生科学实验操作规范性培养。