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新课程背景下初中科学实验教学改革的几点思考 被引量:2
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作者 于飞 《科教导刊》 2011年第28期74-74,105,共2页
初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕这个主题,从实验的内容、仪器和设备、教学的方法入手,提出了新课程背景... 初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕这个主题,从实验的内容、仪器和设备、教学的方法入手,提出了新课程背景下初中科学实验教学改革的若干思考。 展开更多
关键词 实验内容 教学方法 科学实验的方法
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新课程背景下对初中科学实验教学改革的几点思考
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作者 柯建新 《东西南北(教育)》 2019年第12期104-104,共1页
初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕这个主题,从实验的内容、仪器和设备、教学的方法入手,提出了新课程背景... 初中科学实验教学是培养自主、创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式、内容、方法的不足。改进实验课教学方法。本文围绕这个主题,从实验的内容、仪器和设备、教学的方法入手,提出了新课程背景下初中科学实验教学改革的若干思考。 展开更多
关键词 实验内容 教学方法 科学实验的方法
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改进初中科学实验效果的几点思考
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作者 黄宏 《东西南北(教育)》 2019年第14期314-314,共1页
随着新课程改革理念的引入,初中科学实验教学面临新的挑战。在此背景下,如何创新教学模式,促进初中科学实验教学与时俱进,实现教学质量的提高,已成为教师需要关注的问题。根据初中科学实验教学现状,主要分析了几种教学改革策略。
关键词 实验内容 教学方法 科学实验的方法
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