中国科学工业综合体的形态发展

国际上以科学园为基础的科学工业综合体，在空间布局上呈现园、区、带三种基本形态；从时序看，园是区和带发展的起点，区和带是国进化的结果。中国的科学工业综合体以建立高新技术开发区为起点，朝“一区多园”和“多区成带”两个方向发展，这一过程是在特定的社会历史条件下，双重经济运行机制交互作用的结果。

美国科学工业综合体大致可分为以下几种类型

1.以大学为中心发展起来的科学工业综合体。这是比较普遍的一种形式。凡是著名的大学周围,都建有一批工业企业。2.以联邦研究机构为中心形成的科学工业综合体。这种科学工业综合体主要以国防部和国家宇航局的一些研究中心为代表。3.大公司本身的科研——生产系统。美国工业公司都有自己的科研力量,中小企业一般每年可拿出销售额的10%左右搞研究和开发,大公司人力和资仑充足。

科学—工业综合体的形态发展:中国实例分析

本文认为，以科学园为基础的科学——工业综合体，在空间布局上呈现园、区、带三种基本形态；在该形态系统中，园是构成区和带的细胞，区和带是园的外延扩展，这种扩展反映了高技术及其产业的空间扩散和位移；从时序看，园是区和带发展的起点，区和带是园进化的结果，这种进化反映了创新链的序列推进过程。根据上述观点，本文对中国高新技术开发区和产业带进行了实例分析，并指出：中国的科学——工业综合体已在高新技术开发区的基础上，朝“一区多园”和“多区成带”两个方向发展；这一过程是在特定的社会历史条件下，双重经济运行机制交互作用的结果。

从美国的工业布局西移谈我国西部经济的发展

党的十一届三中全会揭开了我国经济体制改革的序幕。经过十几年的发展,我国的国民经济取得了举世瞩目的巨大成就。但也必须看到改革使我国经济得到了长足发展的同时,也使我国东西部地区之间的差距明显拉大。这将直接影响到整个国民经济的发展和经济发展战略目标的实现。

美国大学科学研究的特点及作用

在美国,大学不仅是传授知识、培养人材的场所,而且也是开展科学实验、创立新学说的重要基地。大学已成为美国科研体系中的重要环节,它在科技进步和经济发展过程中,起着越来越大的作用。诚然,在资本主义社会里,大学的科学研究也同样摆脱不了垄断资本的奴役,但是,科学研究(指自然科学的研究)作为整个人类探索大自然奥秘的统一过程有其自身的发展规律。本文就美国大学科学研究发展的特点及作用,作一初步探讨以期从中得到一些有益的启示。

国外科技管理体制的发展趋势

五十年代以来,自然科学的蓬勃发展,尤其是核能、电子计算机、航天技术等一系列重大技术革命,引起了生产力的飞跃发展,极深刻地改变着整个社会及人类生活的面貌。科学技术发展已经成为事关国家兴衰,决定国家实力强弱的关键因素。为此,各国一直在不断加强科学技术工作。

论教学、科研、生产相结合的表现层次

对教学、科研、生产三结合的理解,目前尚未形成共识.弄清这个问题对促进高校产、学、研的发展具有一定的现实意义.作者认为,产、学、研三结合表现在三个不同的层次上.

比较式教学法的应用

比较法是在自然科学和社会科学研究中广泛采用的一种方法，有比较哲学、比较经济学、比较政治学、比较社会学、比较管理学、比较伦理学、比较教育学、比较法学、比较心理学等等。在教学中采用比较法既有它的理论依据又有它的实践效果。比较法是对彼此有联系的事物加以对照...

美国西部开发与我国西部开发的比较研究

党中央、国务院作出了进行西部大开发的重大战略决策和部署,这是新世纪的一项伟大历史任务,它直接关系到中国的发展前途和命运,具有重大的历史意义和现实意义。西部大开发、究竟开发什么,怎么开发?这是摆在我们面前的必须首先研究解决的问题。研究和借鉴美国在西部开发中的一些成功做法,无疑会有助于这一问题的解决,从而推动和促进我国西部大开发的快速、顺利进行。

当今世界发达国家教育改革和发展的总趋势

改革、开放以来,我先后考察了十几个发达国家的教育.着重研究他们的教育改革和发展的特点,概括起来是;义务教育的普及年限和质量不断提高:职业教育向社会化综合化发展;高等教育注重办学水平和特色;一次性教育向终身教育迅速转化;教育技术手段现代化进程加快.