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中外医科大学生的科学底蕴的比较与分析——4+4学制与5年制医科教育的比较
被引量:
1
1
作者
张志尧
《中国高等医学教育》
2008年第3期28-30,共3页
科学底蕴是指一种素质,科学底蕴对于受教育者将来的发展十分重要。文章从中外医学教育的学制模式和招生生源对医科大学生的科学底蕴的影响、大学生的科学底蕴的内涵及重要性、如何在本科5年制医学教育中提升医学生的科学底蕴等三个方面...
科学底蕴是指一种素质,科学底蕴对于受教育者将来的发展十分重要。文章从中外医学教育的学制模式和招生生源对医科大学生的科学底蕴的影响、大学生的科学底蕴的内涵及重要性、如何在本科5年制医学教育中提升医学生的科学底蕴等三个方面进行比较和分析,思考我们所应做的事情。
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关键词
科学底蕴
医学教育
学制
教育模式
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职称材料
习近平时代观的科学社会主义底蕴
被引量:
1
2
作者
禚明亮
刘纲强
《前线》
CSSCI
2017年第3期14-18,共5页
习近平时代观具有深厚的科学社会主义理论基础,其内涵极为丰富,主要包括对于和平与发展的时代主题、合作与共赢的时代特征等重大问题的认识和把握。在坚守、传承马克思主义基本原理并紧密结合中国特色社会主义现代化建设实践中,习近平...
习近平时代观具有深厚的科学社会主义理论基础,其内涵极为丰富,主要包括对于和平与发展的时代主题、合作与共赢的时代特征等重大问题的认识和把握。在坚守、传承马克思主义基本原理并紧密结合中国特色社会主义现代化建设实践中,习近平时代观逐渐形成了自己的特质,即强烈的问题意识、公平的全球观念、清晰的国际担当。
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关键词
时代观
马克思主义方法论
科学
社会主义
底蕴
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职称材料
去俄罗斯看什么?——访俄罗斯、白俄罗斯散记之四
3
作者
卢盘卿
《经营与管理》
北大核心
2004年第12期53-53,共1页
关键词
俄罗斯
白俄罗斯
科学
文学
底蕴
艺术氛围
文化事业
游记
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题名
中外医科大学生的科学底蕴的比较与分析——4+4学制与5年制医科教育的比较
被引量:
1
1
作者
张志尧
机构
天津医科大学
出处
《中国高等医学教育》
2008年第3期28-30,共3页
文摘
科学底蕴是指一种素质,科学底蕴对于受教育者将来的发展十分重要。文章从中外医学教育的学制模式和招生生源对医科大学生的科学底蕴的影响、大学生的科学底蕴的内涵及重要性、如何在本科5年制医学教育中提升医学生的科学底蕴等三个方面进行比较和分析,思考我们所应做的事情。
关键词
科学底蕴
医学教育
学制
教育模式
Keywords
scientific attainment
medical education
educational system
educational pattern
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
习近平时代观的科学社会主义底蕴
被引量:
1
2
作者
禚明亮
刘纲强
机构
中国人民公安大学
中国社会科学院研究生院
出处
《前线》
CSSCI
2017年第3期14-18,共5页
基金
北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国政法大学)阶段性成果
文摘
习近平时代观具有深厚的科学社会主义理论基础,其内涵极为丰富,主要包括对于和平与发展的时代主题、合作与共赢的时代特征等重大问题的认识和把握。在坚守、传承马克思主义基本原理并紧密结合中国特色社会主义现代化建设实践中,习近平时代观逐渐形成了自己的特质,即强烈的问题意识、公平的全球观念、清晰的国际担当。
关键词
时代观
马克思主义方法论
科学
社会主义
底蕴
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
去俄罗斯看什么?——访俄罗斯、白俄罗斯散记之四
3
作者
卢盘卿
机构
<经济日报>驻天津记者站
出处
《经营与管理》
北大核心
2004年第12期53-53,共1页
关键词
俄罗斯
白俄罗斯
科学
文学
底蕴
艺术氛围
文化事业
游记
分类号
F151.2 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
中外医科大学生的科学底蕴的比较与分析——4+4学制与5年制医科教育的比较
张志尧
《中国高等医学教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
习近平时代观的科学社会主义底蕴
禚明亮
刘纲强
《前线》
CSSCI
2017
1
下载PDF
职称材料
3
去俄罗斯看什么?——访俄罗斯、白俄罗斯散记之四
卢盘卿
《经营与管理》
北大核心
2004
0
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职称材料
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