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科学知识社会学视野下的马克思主义科学性与科学化问题 被引量:2
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作者 吴建国 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2005年第12期22-26,共5页
科学知识社会学视野下,包括科学知识在内的所有知识都不再是真理,而是人类工具性建构的产物。马克思主义符合科学理论所须具有的建构原则而具有科学性;且因其良好的科学性和道德性,而能在同类知识建构的拥戴竞争中获得优势地位。作为科... 科学知识社会学视野下,包括科学知识在内的所有知识都不再是真理,而是人类工具性建构的产物。马克思主义符合科学理论所须具有的建构原则而具有科学性;且因其良好的科学性和道德性,而能在同类知识建构的拥戴竞争中获得优势地位。作为科学的马克思主义发展同样依靠科学精神平台上享受去信仰保护的“科学待遇”,依靠学术批评才能使之能在“内在逻辑”与“外在实践”双重监控下实现多模式尝试下的“返本”与“开新”。 展开更多
关键词 马克思主义科学 马克思主义科学 学术批判 科学待遇
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对待马克思主义科学态度的六个维度
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作者 吴建国 鹿晓红 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第1期8-11,共4页
马克思主义之所以成为推动社会发展的强大力量和引导人类文明的旗帜,根本原因在于它是科学;形成马克思主义理性信仰,关键条件在于"理解"它是科学。由此,以科学的方式运用和发展马克思主义成为我们的历史责任,即要让马克思主... 马克思主义之所以成为推动社会发展的强大力量和引导人类文明的旗帜,根本原因在于它是科学;形成马克思主义理性信仰,关键条件在于"理解"它是科学。由此,以科学的方式运用和发展马克思主义成为我们的历史责任,即要让马克思主义按科学方式去"应用、发展、验证、竞争、批判、教育"。离开了科学态度和科学待遇,马克思主义的发展步伐会变得迟滞,马克思主义的科学力量将效能衰微。 展开更多
关键词 马克思主义 科学方式 科学待遇
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