“做中学”式课堂教学是促进学生科学思维生长的最优路径——以“电磁继电器与自动控制”教学为例

“做中学”“用中学”“创中学”是新课程理念中具有前瞻性的教学方式,是适应社会发展需要的未来课堂教学改革的核心要义,是实现从“以知识为本”转向“以学生为本”的实质性教学模式。以真实问题为引领,基于自主探究活动,让学生“动心”建主题、“动手”做作品、“动嘴”去介绍、“动脑”去创造,实施“做中学”式教学模式,落实新课程理念。基于任务驱动下调动学生的内生动力,是促进学生的科学思维生长的最优路径。