期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语教学中的课堂活动
1
作者
于洪霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期85-85,共1页
教师在教学过程中“以尽可能少的时间、精力和投入,取得尽可能好的教学效果”,就能提高课堂教学效率。教师要让课堂变得生动有趣,提高学生的参与度,让学生愿意学,才能提高课堂实效。
关键词
主体与客体一致
科学性与实践性统一
阶段性与综合性结合
活动应体现继承与创新结合
下载PDF
职称材料
题名
英语教学中的课堂活动
1
作者
于洪霞
机构
河北省唐山市第五十四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期85-85,共1页
文摘
教师在教学过程中“以尽可能少的时间、精力和投入,取得尽可能好的教学效果”,就能提高课堂教学效率。教师要让课堂变得生动有趣,提高学生的参与度,让学生愿意学,才能提高课堂实效。
关键词
主体与客体一致
科学性与实践性统一
阶段性与综合性结合
活动应体现继承与创新结合
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语教学中的课堂活动
于洪霞
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部