海洋科学类期刊内容差错典型例析——以《海洋科学进展》期刊为例

海洋科学类期刊是集中发表海洋特定学科领域学术论文,立足于传播海洋科学领域创新成果、引领学科发展、传承海洋文明,专业性较强且特色鲜明的学术类期刊,其在提升我国海洋文化软实力、推进我国海洋科技实现高水平自立自强,以及助力我国海洋强国建设方面具有独特的功能。随着海洋科技的迅猛发展,科学知识日新月异,发表在海洋科学类期刊的学术论文数量总体呈增多的趋势,出现了一些常见的或者容易被作者忽视也不易被编辑发现的内容质量问题,从而影响学术成果的发表以及期刊的高质量发展。然而,以往专门针对海洋类期刊内容质量问题解析的研究很少,无法满足海洋科研工作者撰写论文的借鉴需求,为此,本文以典型海洋科学类期刊即《海洋科学进展》期刊审编校实践工作中发现的具体问题为案例,解析论文中出现的科学性、逻辑性和专业知识性方面的典型内容质量问题,期望为作者撰写规范且高质量的论文提供有效方法,也期望为编辑同仁传递些许经验,共促期刊高质量发展。

概念与教育科学的发展

本文从概念出发，提出“教育学”中由于概念模糊、贫乏，而导致推理、判断的错误。为了准确、深刻地认识问题，文章提出应增添一些新的概念，并以此为依据得出结论———教学效果取决于教学的有效知识量。

谈教师对思想政治教育内容的科学性的把握

思想政治教育教学内容的科学性把握是指在马克思主义指导下,教师在讲授思想政治教育的内容时,要体现和适应人们思想活动的规律和思想政治教育的客观规律,要体现社会历史发展要求,适应社会历史发展规律。解决教师对思想政治教育内容的科学性把握的问题,首先,要优化思想政治教育内容;其次,讲授内容要做到以人为本,尊重和体现受教育者的个人价值;再次,要增强讲授的现实性和针对性。

低收入群体稳定度的自然背景指标探讨

自然背景指标作为测评低收入群体稳定度的不可或缺的重要指标,其合理性依据在于马克思主义关于人与自然关系的理论论述、科学发展观内含的统筹人与自然关系的现实基点和构建和谐社会的内在要求。从测评低收入群体稳定度的理论和实践目标入手,自然背景指标应明确、突出地归纳为三个方面,即自然灾害、环境状况和安全事故,每一方面都应由其必要的、客观的、典型的指项组成。而在实际把握和应用这一指标时,还应正确处置一些深层问题,包括指标的"自然性"、"特殊性"、"调适性"和"社会性"等。

“讲授法”在职工教育中的运用管窥

讲授法是一种主要的教学方法,其主要任务是教师通过口头语言向学习者传授知识和技能,进行思想政治和学习教育。这种方法在教育职工中得到广泛运用。要运用好这种方法,应认真把握以下四个主要环节:一是抓好教学内容的科学性;二是抓好教学过程的启发性;三是抓好教学语言的艺术性;四是抓好教学组织的和谐性。

浅谈师德对学生的影响

师德是教师在执教过程中行为规范的总和,是教师的学识、品格、能力、教育艺术等各方面的综合表现。邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在教师。”为师之德。

幼儿古诗教学之我见

对幼儿实施古诗教学,不仅能让幼儿品味诗的优美意境,加强幼儿对语言的鉴赏能力,更能启迪智慧,增加幼儿对中国传统文化的了解和认识。幼儿古诗教学,更应讲究故事内容选择的科学性和教学方法的多样性。

如何树立教师在学生中的威信

我是一名从事成人教育工作的年轻教师,短短几年的教学实践,使我深深体会到,要想在成人教育这块阵地上站住脚,难度并不亚于普通高等教育.成人高等教育和普通高等教育有许多不同点.前者所面对的学员来自各行各业,年龄从二十几岁到四十几岁不等,他们大多都成家立业,社会经验和生活阅历都比较丰富,又有强烈的求知欲望,对老师期望很高,这与普教事业是不大相同的.要想在这些学生中建立威信,是很不容易的.诚然,教师从某种角度上说,职业本身就决定了它掌握着一定的主动权,处在一个比较特殊的位置上,因而一般人都会给予一定的尊重.但我认为,要想真正赢得学生的信任,就必须有所付出.

学习卡片

学习卡片教学口语技能（上）教学口语是教学信息的载体，是教师完成教学任务的主要工具。教师的教学语言水平是达成教学目标的关键。苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”训练教学口语，要了解它的构成要素：（１）语音，...

浅谈克服课堂教学评估负效应的对策

浅谈克服课堂教学评估负效应的对策王九军我院自开展教学评估活动以来，对提高教学质量，加强教师队伍建设，调动教师工作积极性等方面，都起到了很大的促进作用。当然，凡事物都是一分为二的。由于我们经验不足，在具体实施教学评估活动的过程中，也存在着消极因素和负效...

评价“优质课”的标准问题初探

目前,评选“优质课”活动,作为促进提高教师业务素质、教学能力和水平以及教学质量的一个方法和手段,它所起到的积极作用,人们早巳有目共睹。所以,此项活动在许多学校已经形成制度化。由于学校类型、自身特点和专业设置等有所差异,在评选“优质课”的组织形式、实施过程、奖励措施等方面,亦不可能也不必要有一个固定的模式。就师范院校的课堂教学而言,则有它许多共性的方面。因此,在评价“优质课”的标准上,也就可以寻求一个共性的原则和标准。

利用投影教学提高教学质量

如何在现有条件下提高课堂教学质量,这是摆在每个教师面前的现实问题,它是课堂教学改革的重点,课堂教学质量的好坏主要体现在两个方面,即:单位时间内学生接受知识的多少及对知识的理解掌握程度,笔者通过近两年的投影教学实践,深刻体会到这种电教方法是学校在目前条件下提高课堂教学质量的有力手段之一.

怎样上好环保课

怎样上好环保课武汉市红领巾学校卞华培养和提高学生的环境意识，主要是通过学校的教学活动来进行的。学校的各项工作都是围绕教学工作来安排的。根据现阶段小学教学的大纲、教材、课程设置及课的安排，小学的环境教育只能是通过不同的学科进行渗透教育。我认为，环境渗透...

课堂教学的艺术

随着教学改革的深入,教学艺术越显重要。教学 艺术是达到课堂教学优化、达到最佳教学教育效果的 各种手段和方法的协调与运用。