新材料研究前沿的“追梦人”--记国家科学技术发明二等奖获得者、山东科技大学教授崔洪芝

2020年1月10日,2019年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行。山东科技大学崔洪芝教授团队主持的“耐磨蚀抗热震结构功能材料及涂层技术”项目获得国家技术发明二等奖,作为领奖代表,崔洪芝教授从党和国家领导人手中接过了获奖证书。

中华人民共和国科学技术协会第一次全国代表大会关于开展建国十周年科学技术献礼运动和准备召开全国科学技术发明創造积极分子代表会議的決議

为了进一步动員全国科学技术工作者和广大人民群众,鼓足干劲,在全国各地掀起一个更加广泛、更加深入的技术革命羣众运动,大会决議:一、开展建国十周年科学技术献礼运动。大会号召全国科学技术工作者,紧密围繞当前工农业生产。

生物源腐植酸裂解项目荣获国家科学技术发明二等奖——热烈祝贺田原宇、乔英云、谢克昌、杨朝合、张华伟、黄占斌等6位同志获此殊荣

2021年11月3日,2020年度国家科学技术奖励大会在北京隆重举行,习近平、李克强、王沪宁、韩正等党和国家领导人出席大会并为获奖代表颁奖。我国腐植酸环境友好产业的发端源于煤炭腐植酸(又称矿源腐植酸)。现在,一项生物源制取腐植酸的项目——《典型农林废弃物快速热解创制腐植酸环境材料及其应用》荣获国家科学技术发明二等奖。

促进科学技术发展的法律保证——学习《中华人民共和国专利法》

《中华人民共和国专利法》已于今年三月颁布。专利法的实施,将为保护科学技术发明人的合法权益,促进我国科学技术进步提供法律保证。为了早日实现四个现代化,缩短我国与发达国家经济发展水平的距离。

关于开展建国十周年科学技术献礼运动和准备召开全国科学技术发明创造积极分子代表会议的决议

为了进一步动员全国科学技术工作者和广大人民群众,鼓足干劲,在全国各地掀起一个更加广泛、更加深入的技术革命群众运动,大会决议:一、开展建国十周年科学技术献礼运动。大会号召全国科学技术工作者紧密围绕当前工农业生产特别是'三大元帅''两个先行'等中心任务和国防建设的要求,在科学技术的发明创造方面作出贡献,以促进生产大跃进和科学技术的大跃进。在今年内特别应当为实现党中央提出生产1,070万吨钢的号召而奋斗。献礼运动的具体办法另定。

技术创新与制度创新

我认为所谓第六次产业革命很难预测。目前很多国家都在进行这方面的投资,但是我觉得至少要等到有一两个重大的创新出现后,才有可能真正预测。一个方面的问题在于,从科学发现到技术创新之间还有一个相当的过程。相当多的科学成就早就有了,但往往要几十年后才得到商业化。另一个方面。

中国科学史综合研究

这里所要介绍的是指那些包括两个学科以上的论著,包括断代史、人物研究和综述等方面。此类研究在建所以前已有一定基础,那时主要是对某些科技人物的研究,如祖冲之既是数学家,又是天文学家,还是机械制造家。又如张遂(一行)和郭守敬都是天文学家,又在数学上有贡献,都制造过天文仪器,郭守敬还是著名的水利专家。在建所以后,这类研究共有15篇论文,现分以下四方面进行介绍。

农业振兴与农村职业技术教育

农业是国民经济的基础,把教育经济学用于研究探讨发展农业经济,意义极为重要。教育的作用,是通过人的智力开发去推动物质资源的开发。尽管教育不是物质生产部门,但它可以给人以知识和技能,去改变生产条件和劳动对象,增加物质生产部门的经济效益。

“学为中心” 激励学生乐于创新——以小学科学教学为例

著名科学家钱学森先生在病榻上坦言：＂现在中国没有完全发展起来,一个重要的原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才,这是很大问题。＂钱先生的话语直指中国教育的缺失——忽视学生创新能力的培养。随着教育改革的不断深化,对培养学生创新能力的要求日益提高。创新从大的方面来说,似乎让人觉得遥不可及,但如果能从生活中,从玩中有所发现,再谈创新可能就会容易许多!

优势互补共同培育创新人才--记上海视觉艺术学院德稻实验班

钱学森之问＂现在没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。＂成了国人关注的话题。许多重点大学、有志人士都在努力破解这个难题。要培养学生具有创新思维、创新精神、创新能力,离不开实践,离不开校企合作,更离不开创新的教育理念和教育模式。

论实施创造性教学的模式、机制与计划

世界各国有着不同的经济发展模式,但是摆在我国面前的唯一选择,只能是走自主创新的道路,建设创新型的国家。那么,影响我国建设创新国家的因素是什么呢?应当说因素是很多的,如研发经费的投入、自主知识产权的占有率、国民受教育的程度、企业创新的环境、风险投资的强度……但是在一切因素中,制约我国建成创新国家的决定因素是人才。我所说的人才,不是指大学毕业生、研究生的数量,而是指创造性的人才,是指一批能够带领人们从事科学发明创造的杰出的科学家。

“钱学森之问”与教育自由的探讨

2012与2013年,第四届和第五届＂中国智慧思维学术研讨会＂以激发教育发展活力、提高创新人才培养水平、坚持智慧学校创建以及促进学生全面发展为主题而召开,教育界人士屡度聚首,试图为破解＂钱学森之问＂作出新尝试。＂现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。＂

面向区域创新需求 建设创新型地方高校

自主创新能力是国家竞争力的核心,也是区域发展的关键。浙江工业大学作为省属重点大学,围绕浙江发展需求,贯彻'自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来'的方针,着力构建地方高校自主创新体系。学校始终坚持立足浙江、服务浙江、面向全国的办学宗旨,坚持以浙江精神办学,与浙江经济互动。学校在为地方经济社会发展服务,推进官产学研合作进程中,以服务求支持,以贡献求发展。通过科技创新实践,增强自主创新能力。发挥化工、机电、生物、制药、

折桂国家级科技大奖 玲珑再攀行业新高峰

2016年1月8日,2015年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开。山东玲珑轮胎股份有限公司＂节油轮胎用高性能橡胶纳米复合材料的设计及制备关键技术＂荣获国家科学技术发明二等奖。

“人才”是“冒”出来

2005年,温家宝总理看望钱学森,钱老曾发出这样的感慨:回过头来,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比。钱学森又说:"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的东西。

喜读《中国古代文学词典》

也许是从事新闻这行职业的缘故吧,几十年前我就开始养成了一种职业癖——收集资料。积累资料的重要途径之一当然是买书。开初我也买过一些书。后来发现,这条路对我说来也不便当。每本书中可用的资料也许就只有几页几段,要大量积累资料就要买许多书。可那时候是低工资,要养家糊口。

我院学报今昔谈──为庆祝我院建校四十五周年而写

我院学报今昔谈──为庆祝我院建校四十五周年而写《交响》编辑部供稿翟咏执笔恩格斯曾经指出；＂一个民族要想攀登科学的高峰；一刻也离不开理论的思维。＂专门从事政治、经济、文化教育和哲学、历史等等理论研究工作的是这样；专门从事科学技术发明创造的科学家是这样；...

桂林的“世界级双核”之一——世界级品质的桂林史前洞穴文化

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。中华文明源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,是当代中国文化的根基,是维系全世界华人的精神纽带,也是中国文化创新的宝藏。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。广西文化久远神奇、丰富多彩,广西桂林有一项具有世界级品质的文化瑰宝,鲜为人知。这项文化遗产,就是以甑皮岩文化为代表的“桂林史前洞穴文化”,它为桂林赢得“万年智慧圣地”的美誉!民盟中央委员陈向进聚焦桂林独具特色的自然景观资源、丰富的史前文化,将“甲天下的山水”、“史前洞穴文化”誉为桂林的“世界级双核”,充分体现了桂林城市元素的世界性、核心性、稀缺性及其高端品质。“桂林山水甲天下”老孺皆知,家喻户晓。“甲天下的山水”可遇不可求,是大自然赐予中华民族的稀世瑰宝。史前文化是一截文明萌动的火种、一段辉煌征程的印证,它向人们述说人类文明的跋涉,向千秋万代昭示我们祖先的史迹。“史前文化”是文化的根、民族的脉。甑皮岩文化是桂林文化的根脉,是史前中国多元一体进程的文化源流之一。桂林有中国乃至世界最丰富、最集中的“史前洞穴文化”,涉及原始制陶、原始农业、岭北与岭南史前文化交流等一系列世界性的重大学术课题。桂林是中国陶器起源地之一。陶器的发明,是人类具有重要意义的科学技术发明。陶器是人类首次将自然界的物质创造性的变成另一种物质,改变了物质结构。陶器的发明,使人类从烧烤食物进入了煮食文明进程。文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。要让更多文物和文化遗产活起来,营造传承中华文明的浓厚社会氛围。要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承,挖掘文物和文化遗产的多重价值,传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。桂林是我国目前唯一获得考古界美誉为“万年智慧圣地”的城市,“万年智慧圣地”综合考古成果体现了考古学研究、历史学解读、文化价值挖掘、潜在价值赋能等多方位研究成果,是史前文化资源在保护的前提下如何得到充分利用的有益探索。对如何破解史前文化“普遍不为当代社会所关注、经济转化比较困难”的瓶颈,从万年智慧圣地核心区土地“文化属性”、“考古文化土地”的研究视角提出了考古文化经济转化探索与实践的新思考。桂林市正在积极打造世界级旅游城市。“甲天下的山水”与世界级品质的“史前洞穴文化”是桂林的“世界级双核”,是大自然赐予中华民族的稀世瑰宝。桂林的“世界级双核”,是“世界眼光、国际标准、中国风范、广西特色、桂林经典”的具体体现,对进一步扩大桂林国家历史文化名城的国际影响、增强桂林世界级旅游城市的文化形象、彰显桂林生态文明城市的宜居特性、建构桂林与东南亚地区的文化联系纽带、提高桂林在国际社会的文化话语权具有重要作用,桂林必然成为中国旅游的标志性城市和世界级旅游城市。

大学生为何失去思考能力

教育的目的是什么？这似乎不成其为问题,因为我们自认为早已有了明确的答案。 我也曾经这么认为。但是,当你切身体验到一个又一个教育的问题,由这些问题又进一步感悟到更深的问题,最后你会发现,这个最基本的问题原来是混乱不清的。 让我从具体的问题谈起吧。