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现代科学技术概论课程教学的创新与实践
被引量:
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作者
姚春梅
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第12期54-56,共3页
科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量,如何将“高、新、尖”科技知识引入课堂教学,从而将专业教育与综合能力发展结合、专业基础理论与应用技术创新衔接是一个亟待解决的问题。本丈结合现代科学技术概论课程的教...
科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量,如何将“高、新、尖”科技知识引入课堂教学,从而将专业教育与综合能力发展结合、专业基础理论与应用技术创新衔接是一个亟待解决的问题。本丈结合现代科学技术概论课程的教学实践,就该课程的教学理念、教学内容、教学方法等进行探索性研究。
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关键词
现代
科学技术概论课程
科学
素养
STS教育理念
下载PDF
职称材料
对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
2
作者
崔沿江
《贵州师范学院学报》
2010年第5期48-50,共3页
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、...
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、加强实践教学等方面着手,有效开展该课的教学。
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关键词
文科师范大学生
科学技术概论课程
教学目标
科学
素质
STS教育理念
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职称材料
题名
现代科学技术概论课程教学的创新与实践
被引量:
5
1
作者
姚春梅
机构
湖南文理学院 副院长
教授
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第12期54-56,共3页
文摘
科学技术特别是高新技术已经成为经济和社会发展的主导力量,如何将“高、新、尖”科技知识引入课堂教学,从而将专业教育与综合能力发展结合、专业基础理论与应用技术创新衔接是一个亟待解决的问题。本丈结合现代科学技术概论课程的教学实践,就该课程的教学理念、教学内容、教学方法等进行探索性研究。
关键词
现代
科学技术概论课程
科学
素养
STS教育理念
分类号
G30-4 [文化科学]
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职称材料
题名
对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
2
作者
崔沿江
机构
贵州师范学院经济与政治学院
出处
《贵州师范学院学报》
2010年第5期48-50,共3页
文摘
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、加强实践教学等方面着手,有效开展该课的教学。
关键词
文科师范大学生
科学技术概论课程
教学目标
科学
素质
STS教育理念
Keywords
college students in Art Teacching
Course of Introduction to Science and Technology
Teaching Aim
Teaching Quality
STS Educational Concept
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
现代科学技术概论课程教学的创新与实践
姚春梅
《中国大学教学》
CSSCI
2007
5
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职称材料
2
对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
崔沿江
《贵州师范学院学报》
2010
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