科学教育专业学生科学素养现状调查研究

文章从学生的科学意识、学术研究意识、信息知识获取、常用信息检索工具、信息检索、信息驾驭能力等方面对科学教育专业学生的科学素养现状进行了调查,并对存在的问题做出了分析。

对“现代物理专题”课程的思考

为了拓展科学教育专业大学生的前沿科学视野,提高学生的科学素养,台州学院自2005年起面向科学教育(科教)专业学生设置“现代物理专题”专业选修课.“现代物理专题”课程由本校物理系不同物理方向的教师联合授课,授课内容涵盖微观量子、介观物质以及宏观天体宇宙等物理前沿的几个方面.经过本系教师10余年的努力,“现代物理专题”课程受到科教专业学生的热情欢迎,点燃科教专业学生学习物理的热情,对培养优秀的科教专业毕业生起到了积极的推动作用.