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大学的主流文化与“以善为本”的人文教育理念 被引量:9
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作者 马毅 胡凡 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期157-161,共5页
人文文化与科学文化是大学的主流文化,两种文化由于"人化"的本然性和真善美的最高价值诉求而内在融通。两种文化的本质内容通过大学的主流教育即人文教育和科学教育表现出来并得以实现。人文教育与科学教育互融互动、互异互... 人文文化与科学文化是大学的主流文化,两种文化由于"人化"的本然性和真善美的最高价值诉求而内在融通。两种文化的本质内容通过大学的主流教育即人文教育和科学教育表现出来并得以实现。人文教育与科学教育互融互动、互异互补。两种教育的根本点和本质内涵是"止于至善"的人文教育。人文教育将成为当代教育的理性选择和未来教育发展的必然趋势。 展开更多
关键词 人文文化与人文教育 科学文化与科学教育 止于至善 人文教育理念
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