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用十六大报告指导大学生素质教育
1
作者
刘悦秋
《成人教育》
2003年第8期58-59,共2页
十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导。
关键词
十六大报告
大学生
素质教育
科学文化指导
人文意识
思想道德素质
三个代表
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职称材料
题名
用十六大报告指导大学生素质教育
1
作者
刘悦秋
机构
沈阳药科大学
出处
《成人教育》
2003年第8期58-59,共2页
文摘
十六大报告是把大学生培养成为有理想、有道德、有文化和有纪律的“四有”新人的政治指导;是把大学生造就成为德才兼备,成为大师、专家的科学文化指导;也是大学生素质全面发展的综合理论指导。
关键词
十六大报告
大学生
素质教育
科学文化指导
人文意识
思想道德素质
三个代表
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G640 [文化科学—高等教育学]
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1
用十六大报告指导大学生素质教育
刘悦秋
《成人教育》
2003
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