世界科学活动中心转移的综合环境分析

世界科学活动中心转移的综合环境分析华中师范大学自然辩证法教研室刘鹤玲汤浅光朝的统计赵红州的统计科学中心起止时间科学兴隆期起止时间科学高潮期意大利１５４０—１６１０年７０年１５４０—１６２０８０年英国１６６０—１７３０年７０年１６６０—１７５０年９０年...

环境科学综合实验平台的构建与实验改革初探

为了满足具有药学特色的环境科学专业教学改革的需要,培养学生实践创新能力和综合素质,从实验环境、实验教学体系和实验管理等方面构建了基于科研、教学、实践为一体的完整的综合实验平台,并在此基础上进行实验改革,使学生由被动学习转变为主动学习,从而提高实验教学质量、实验室管理水平和资源的利用率。

以科学发展观为指导 探索区域立法的新途径——关于制定《武汉城市圈资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验促进条例》的思考

2007年12月，国务院正式批准武汉城市因成为全国资源节约型和环境友好型社会（以下简称“两型社会”）建设综合配套改革试验区这是国家促进中部地区崛起、推动区域协调发展的重大战略部署，为湖北加快发展提供了重大历史机遇。湖北省人大围绕武汉城市圈“两型社会”改革试验这一重大课题，及时启动地方立法工作，经过反复调研、

青少年环境科学创新实践活动——德育的新平台

青少年环境科学创新实践活动体现了德育的本质特点,增强了德育的实效性;要求学生在尊重已有科研成果的基础上,根据自己的选题,脚踏实地进行调查研究,得出客观真实的结论;其有利于学生个性、特长以及潜能的充分发挥,既可以增强自信,又可以通过自我评价,进行自我反思,进而学习别人的优点与特长,并有助于学生协调沟通能力和团结协作精神的培养,促进学生的全面进步。

海上综合试验平台结构设计及环境载荷研究

首先基于美国船级社(ABS)规范提出海上综合试验平台结构的设计方法,完成了平台浮筒、立柱、撑杆、上壳体和下浮体等结构的板厚及骨材尺寸设计,为绘制典型结构设计详图奠定基础。然后根据规范及相关理论方法计算海上综合试验平台的环境载荷(风载荷、流载荷和波浪载荷)。最后基于设计波法对利用SESAM软件的Wadam水动力分析模块完成了平台的波浪载荷计算。通过波浪载荷的长期预报,确定了设计波参数(频率、浪向角和波高)。

1988年我国人造卫星发射和导弹试验期间北京天文台综合发布的太阳活动预报(英文)

1988年,应使用部门要求,北京天文台与紫金山天文台和云南天文台合作,于2～3月份为我国发射实用通讯卫星提供了太阳活动短期预报服务;于8～9月份为科学探测和技术试验卫星、气象卫星和潜射导弹试验提供了中短期预报服务:各台分别提出预结果,由北京天文台综合发布BAOS;预报项目是短波通讯突然骚扰SWF和太阳质子事件P〈1〉为了评价预报效果,表A列出了预报级别和太阳观测的对应关系。 一、太阳活动短期预报〈2—6〉 在使用部门所要求的时段,短期预报逐日发布。太阳观测(X—R_(an),P),北京天文台综合预报BAOS(SWF,P),世界警报处WWA的同类预报SRP(SWF,P),及预报评分(Score)都列于表(Table)1—4;总分和平均分被列于表B。 二、太阳活动中期预报〈7—9〉 按使用部门要求,8—9月份我们提供了中期预报服务。太阳观测(Obs.),北京天文台综合预报(SWF,P),美国空间环境服务中心SESC在相近日期发布的27一天预报(SAL,PE)以及预报评分(Score)总分和平均分则被列于表C。 三、讨论 鉴于我国的预报(SWF,P)与世界警报和处WWA(美国空间环境服务中心SESC的同类预报平均得分相近,故实践再一次表明:我国的太阳活动预报已达到国际先进水平。另外,预报的平均得分都接近,但小于3.0;这表明:现代太阳活动中,短期预报基本可与太阳活动实?

风正千帆顺 潮涨舟行健——谈综合实践活动的课程实施环境建设

作为素质教育的亮点，综合实践活动课程强调自主、体验、合作、探究，倡导“做中学”和“研中学”的学习方式，激发学生主动学习、科学学习、终身学习，在新的基础教育课程体系中，具有独特的功能和价值。该课程在课程门类、课时安排、内容呈现、教学组织、学习方式、考核评价等方面表现出突破性的变革，

基于信息技术环境下的综合实践活动课的一些思考

综合实践活动课是国家在新一轮基础教育课程改革中的一个亮点,是对原有课程体系结构性的一个突破。国家《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:"从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程",强调学生必须要通过实践,提高和增强探究与创新意识。

煤矿可移动式硬体救生舱综合防护性能试验平台的设计

根据《煤矿可移动式硬体救生舱通用技术条件(报批稿)》中的综合防护性能试验要求,提出了一种救生舱综合防护性能试验平台的设计方案;给出了该试验平台的整体架构,详细介绍了该试验平台中的恒温室和舱内外监测系统的具体实现。目前,该试验平台正处于硬软件联调阶段。

综合实践活动研修平台助我专业成长

综合实践活动研修平台——基于网络环境下的协作学习平台（WebCL），是福建教育学院邹开煌教授为培养综合实践活动课程师资队伍而创建的一个教师专业成长网络研修平台。该平台以建构主义理论为指导，以《综合实践活动概论》课程为主要学习内容，以阅读课程、完成作业、讨论交流、共享资源成果、专家指导、同伴互助等活动为学习方式，以任务驱动为学习动力，通过功能强大的学习过程监控和教学评估量化管理，推动学员理论学习和开展实践研讨，

网络环境下综合实践活动教学模式研究

基于网络环境下的综合实践活动,就是在运用网络优势的前提下,在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,学生在教师指导与支持下,以科学研究的方法探索问题的学习过程.

扎根盐碱地的“草博士”--记省农林科学院农业资源环境研究所研究员

6月6日,在黄骅旱碱麦迎来丰收的同时,当地的19万亩苜蓿也即将迎来第二茬收割。在位于黄骅市羊三木乡辛庄村的国家牧草产业技术体系沧州综合试验站,连片的苜蓿流青滴翠、迎风摇曳。记者在这里见到了正在查看苜蓿长势的刘忠宽,这位“比庄稼人还像庄稼人”的博士告诉记者,这片绿油油的“草原”以前是一片白花花的盐荒地。

青藏高原东南缘地应力野外综合观测和试验平台初步建成

依托国土资源部公益行业科研专项＂重要地区地应力测量与监测及构造应力场综合研究＂等项目,中国地质调查局地科院力学所初步建立了青藏高原东南缘地应力观测网。通过观测和初步研究,获得了区内应力应变随时间的动态演化特征,以及地应力状态赋存特征及分布规律,为我国地球动力学基础研究及地质灾害预警提供了重要的科学依据,也为多领域科学研究提供了大量数据。

“测绘地理信息仪器（装备）环境与可靠性试验基础平台建设项目”顺利通过验收

近日，由中国测绘科学研究院国家光电测距仪检测中心承担的原国家测绘地理信息局基础设施平台建设项目“测绘地理信息仪器（装备）环境与可靠性试验基础平台建设”顺利通过验收。

论综合试验平台的发展趋势和作用

“十四五”是新基建发展的关键时期,也是网络2030年赛道的前半程。工业互联网是新基建七大领域的融合纽带,将为新一代信息技术的集群性突破、协同创新与融合创新应用带来新的发展机遇,也对研究环境提出了新的挑战。本文以紫金山实验室综合试验平台的规划建设为例,探讨了“十四五”期间大型科研平台的发展趋势和作用。

在综合实践活动中开展环境教育

近几年来,随着教育改革的进一步深入,广州市东山区中星小学意识到要取得良好的环境教育效果,必须在教育的力度上不断加大,在教育的形式上不断创新从而让学生更容易接受,在教育的内容范围也要逐步扩大.基于此,我校以新课程背景下的校本课程建设作为突破口,将小学环境教育与学科教学以及综合实践活动有机整合来,认真贯彻国家课程改革精神,在全面推进和落实素质教育的过程中,把宝贵的科学精神和丰富的人文关怀和谐地统一起来,初步探索出富有自己特色的校本课程.

麻米错盐湖试验卤水资源综合开发

由中国地质科学院矿产资源研究所矿床环境评价研究室承担的《西藏麻米错盐湖卤水锂硼钾资源综合开发扩大试验》近日通过评审。该试验为进一步开发利用该盐湖卤水中锂硼钾资源提供了科学技术依据。

高中生物学教学是环境意识培养的可操作平台

生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。生物学教材中有许多与环境有关的内容，如生态环境的保护，生物科学与环境保护，生态工程等，《普通高中生物课程标准(实验)》中体现出了环境教育的要求，列出了生物科学与环境保护的具体内容标准。

中国科学院新疆生态与地理研究所首个可移动环境风洞研制成功

为了更好的开展风沙运动、沙丘形成演变模拟、土壤风蚀控制、工程沙害防治、风沙干扰下的植物生理、生态等研究,在野外不同环境现场以及室内不同人工模拟下垫面(下垫面类型包括:农田、戈壁、林地、干涸盐湖、冲洪积平原、河流尾闾干三角洲、半固定沙漠丘间地、流动沙漠丘间地等)进行风洞试验,中国科学院新疆生态与地理研究所委托中国航空工业气动研究所设计制造,在兰州沙漠所风沙研究专家凌裕泉以及西安交通大学王元教授的指导下于2011年5月建造完成了新疆首个野外移动风洞。