“流动的现代性”视域下社会化媒体科学流言传播分析

鲍曼提出的"流动的现代性"理论说明了当代社会变化、充满不确定性的社会特征。社会化媒体是流动的现代性社会中一个代表性场域。在社会化媒体中,科学流言呈现出视觉化传播、嵌套式传播和自净化传播的"流动性"特征。基于上述特征,社会化媒体场域中科学流言的治理应以对话模式取代零和博弈,实现科学传播主体间的长效对话。

数字时代的科普传播与科学流言

科普的对象是一般大众,不外乎希望社会人士能有基本的科学素养,能够阅读和理解与科学有关的时事或新闻,能不盲目从众。民众在面对各种生活流言时,是否能用基本的科学素养去做判断,而非一昧盲目的乱传流言。破解流言的新闻、科学报道及科普节目,是否能消除民众的疑虑?虽然在网络上也有各种破解流言的新闻及相关节目,但是似乎远远比不上流言的制造速度。该文以两个科学流言为例,探讨在数字时代科普传播面临的一些问题。

浅谈“科学流言”

伴随着移动互联网以及智能化手机的大发展,人们依赖网络获取并交换信息的频率越来越高,以互联网与计算机技术为手段,通过手机、电脑、数字化电视等终端的科普传播模式和媒介形式也应运而生,我们称之为互联网环境下的科普。

数字时代科普传播与科学流言治理策略研究

在数字时代背景下,随着信息技术的不断进步,信息传播渠道日益多元化,然而渠道的多元化并不意味着品质的提升。面对众多的科普媒体,我们如何做到明辨其中道理,去伪存真,做出符合科学解释的判断?在科学流言广为传播的舆论环境中,相关部门和科普传播者该怎样营造出良好的科普传播环境,破解科学流言?文章从科普传播的角度,探讨了数字时代下的科普传播困境和科学流言的治理策略。

中国科协发布“科学流言”榜

摄入高GI(Glycemic Index血糖生成指数)的食物会引发相关疾病?不在孩子面前吸烟就不影响孩子健康?苹果打蜡致癌,被称作最脏水果?中国科协发布最新“科学”留言榜单,为你一一揭开真相。

涉科学流言的网络传播特征及治理

在当前网络传播环境下,流言的传播机制被激活,实现了快速复制。本文所研究的“涉科学流言”是指披着科学的外衣,却缺少能够证实的理论、证据,缺少坚实的理论基础和逻辑链条的信息。本文通过对当前网上常见的涉科学流言进行文本分析以及案例总结,分析网络传播环境下涉科学流言新的传播特征、成因及危害影响,并从工作实际出发,提出治理的意见建议。

针对科学流言的意义协调:从强力纠错到长期对话

近年来,科学流言的爆发式增长推动了流言证伪传播项目大量出现,如何评估其传播效果?如何认识新舆论场中科学传播的目标、功能、路径?笔者认为,针对流言进行科学传播,目标不在于具体事实的强力纠错,而是以科学流言为舞台开展持续对话,促进公众与科学这两个语意空间、生活剧本、文化模式不同的世界的意义协调,这也应该成为科学传播的新范式。在此过程中,要重视情境信息、议程设置和科学中介的作用。

社会化媒体场域中“科学”流言生成规律与治理逻辑分析——以2019年十大“科学”流言微博传播样本为个案

"科学"流言是网络流言中频发、极易引发舆情变动的类型。"科学"流言传播规律的研究事关社会治理和网络舆情治理的成效。以2019年中国科学技术协会发布的十大"科学"流言在新浪微博平台的所有相关内容为研究对象,从关联性、重复性和生成方向分析社会化媒体平台中"科学"流言的生成特点。结果发现,后真相社会环境、易感人群的存在、单一的辟谣主体等因素促进了"科学"流言的产生和传播。由此提出"科学"流言治理的逻辑,即治理观、场域观、技术观和新时代科普观。