“双减”背景下在小学语文课程中培养学生科学环保意识

在当前“双减”政策的框架下,将培养学生科学环保观念融入小学阶段的语文教学当中显得格外关键。本文围绕这一主题的重要性、当前实施状况以及优化策略展开了深入分析。首先,强调了在小学阶段通过语文课程塑造环保价值观的重要性,此做法响应了教育政策关于促进学生综合素质的号召,并为应对全球环境挑战,提前培育了具有预见性的未来公民。进一步探讨了在小学语文教学中融入科学环境保护理念所面临的教材内容的局限性、教师资源和培训的不足以及课程实施的困难等诸多挑战,然后在此基础上,构建了一套全面的改进方案,涉及丰富教材内容、支持教师专业发展、创新教学方法和评估机制以及家校社区的紧密联动等方面,旨在实现在小学语文教学中更高效地培养学生科学环保观念的教育目标。

推动传统产业走上科学环保发展之路——访全国人大代表、晨鸣集团副总经理李雪芹

阐述了晨鸣纸业发展循环经济、推动传统产业实现科学环保发展的经验。

高中生科学环保社团发展初探

教育改革的深入要求学生在学习之余还应该对社会问题多加关注，环境保护就是其中之一。对于高中生来说，利用社团形式，身体力行，科学的履行对环境保护应尽的义务，不失为一种兼顾学习和环保的良好方式。本文主要从高中生科学环保社团兴起的根源、社团对提高高中生科学环保能力方面的作用以及高中生应对当今环境问题的建议三个层面出发，对高中生环保社团的相关问题进行了探讨。

科学环保的甘草田景观设计构想研究

社会经济进步的同时也不可避免地产生了让人困扰的环境问题，在人们生活节奏加快的生活状态下，追求自然生态之美的休闲需求成为了现代人们的渴望，在钢筋水泥的现代高层建筑之下，人们更渴望独特的农业景观风光，为淳朴的乡风民俗所吸引，更为关注农业景观的生态之美。甘草田农业景观是独特的田园风光，连片的田园、千层的梯田让人对甘草田景观产生无限的遐想。为此，我们需要基于现代人们的需求，对甘草田农业景观进行科学环保的设计，推进甘草休闲农业景观文化更好的发展。

引导青少年做环保小科学家（一）

苏霍姆林斯基认为：“教育的和谐性在于，如何把人的活动如下述两种机能协调和平衡起来：一方面是对客观世界的认识和理解；另一方面是自我表现，自己内心实质的表现，自己的世界观、观点、信念、意志力和性格在积极的劳动中、在创造性的活动中、在集体成员之间的相互关系中的发现和表现。”学生的两种机能，前者表现为学习，后者表现为各种活动。在活动中表现出自己的力量和才能，又反过来促进学习。二者必须和谐发展才能学好。

引导青少年做环保小科学家（五）

三、引导学生善于分析 1．爸爸妈妈也应当做 我对孩子们进行环境教育，有时会发生与学生家庭、社会的冲突或矛盾，孩子们感到无所适从。例如，一个小学生在听到我讲的关于汽车尾气有污染的课后，找到他的妈妈——一个大公司车队的负责人，让妈妈赶紧将本单位十几辆车送有关部门，检查汽车尾气是否合格，进行必要的检修。因为该同学深得妈妈的宠爱，妈妈居然照做了。这本是一件好事，但是公司经理对此事非常气愤，认为本公司每一辆车都可以开，完全不用修理，我的学生妈妈多此一举，她被扣除了当月奖金，理由是让公司多耗费了金钱。我听孩子告诉我时，我感到尴尬与无奈。我开始注意到，我对孩子们开展的环境教育还不能够与成人环境意识觉醒的程度相适应，还不能为社会各行各业所接受，这是一种“瘸腿”的教育。我应当让孩子们学会分析社会问题．要求他们懂得环境保护事业的艰难，还要多做面向社会的宣传、鼓动工作，扩大环境保护的宣传面。

环保科学发展的重要性及推动建议分析

随着我国社会经济不断发展,在工业进一步发展的背景下,我国环境问题也愈加严重,在倡导绿色环保的今天,如何推动环保科技发展,发挥环保技术的作用是需要重点关注的问题.基于此,本文首先提出环保科学发展的重要性,继而提出推动环保科学发展的相关建议.

广州电器科学研究院环保所和美国EDI公司合作承接武汉汉西40万吨/日污水处理厂曝气系统项目

2005年5月17日广州电器科学研究院环境工程所和总包方西安长江电力实业有限责任公司正式签订合同,由广州电器科学研究院环境工程所和美国EDI公司合作承建武汉汉西40万吨/日污水处理厂曝气系统.

核心素养下高中化学“科学态度与环保意识”的培养策略研究

在当前的高中阶段教学中有意识的对学生的核心素养加以培养,不仅能够满足学科发展的基本需求,也可以让学生个人的能力有更好的提升。化学的学习与同学们的日常生活息息相关,科学态度与环保意识的养成更是能够让同学们在未来的生活中有所收获,本文主要对高中化学中科学态度与环保意识的教学培养策略进行的研究。

论我国的环保边缘科学和边缘产业

随着环保事业的发展和深化,环境保护与相关行业相互渗透,产生了环保边缘产业和环保边缘科学。本文以此为基础,分析了我国环保产业的现状和环保边缘产业的潜在商机,指出目前我国环保边缘产业的若干空白。

论生态科学意识

环境保护有赖于公众参与，而公众的参与与否及其程度又取决于他们生态意识的有无、强弱。生态科学意识是生态意识的重要组成部分，可界定为一种以对生态科学知识的提炼而形成的特定原理作参照去进行观察与思考的主体素质。培育公众的生态科学意识，最终是要使他们学会用科学的环境观、发展观和环保实践观指导自己的行为。

烟花爆竹的文化、科学与发展创新的未来

烟花爆竹是文化,是中国"龙文化"的瑰宝,文化元素独特,物质特性显著,精神财富魅力巨大,也早已被我们祖先视之为文化而留下有大量的文学诗篇,烟花爆竹产业实属文化产业;烟花爆竹是烟火学的艺术分支,是科学,其发展一直与时代发展同步,与科技发展同行,处处在践行和体现科学;烟花爆竹创新与发展的未来将在烟火固体化学理论、纳米烟花、稀土烟花和融合其它多学科高新技术于一体的烟花技术上会有突破,但安全环保仍是发展与创新之主题。

2022年《中国安全科学学报》征订启事

中国科技期刊卓越行动计划入选期刊世界期刊影响力指数(WJCI)Q2区全国中文核心期刊中国科技核心期刊CSCD核心期刊美国《化学文摘》检索收录美国《剑桥科学文摘:材料信息》检索收录学术性权威性应用性信息性国内外公开发行增强全民族安全科技文化意识促进安全减灾环保科学综合发展.