浅谈播音员养成科学用声习惯的重要性

播音员正确用声非常重要,必须坚持用声适度和循序渐进的原则,掌握正确气息和吐字器官动作,避免发音过度对嗓音造成伤害,用科学用声保护嗓声,以满足播音中各种表达方式对声音的不同需要。

科学用声,美化音色

教师是以嗓音为载体向学生传授知识、进行教育的。职业工具的好坏优劣往往决定着职业功效的高低成就。作为职业素质的提升,教师应掌握科学的用声技巧,以美化音色,丰富声音的表现力,确保高质量地完成教学任务。

浅谈如何科学自然地演唱

声乐是相对于器乐而独立存在的音乐艺术。歌唱本身是人类自身的器官运动所产生的，所以也是人的一种运动方式。声乐是近现代概念，是人类歌唱活动发展到一定高度的产物。它是由人体器官发出的声调形成的音乐，更是由人声与语言及表达方式共同构成的表现人类思想、情感的一种艺术。这门艺术包括太多内容，而科学用声是声乐学习者学习的重要内容。本文主要从发声原理、正确发声、嗓音保护等方面来阐明科学用声的重要性。

经典诵读不可忽视的两个问题

经典诵读活动的顺利开展,离不开科学用声和高水平师资的支持。科学用声指科学发声和合理用嗓。科学发声方法必须通过系统的训练才能掌握,其训练内容包括呼吸控制、起声方式、共鸣调节、吐词训练和嗓音弹性训练等。科学发声是改造性训练,只要方法得当,并不难学。合理用嗓,指不滥用嗓音,不超过自己的嗓子承受能力长时间、大音量地过度用声。诵读教师是经典诵读的关键人物,他们的培训不容忽视,培训内容应该包括对诵读活动的正确认识、诵读的基本理论和诵读的基本技能。

广大教师难以摆脱嗓音职业病的原因探究

教师属于典型的嗓音职业工作者,容易患上嗓音职业病。由于广大教师本身和各级教育管理部门对教师的嗓音健康问题没有引起足够的重视,科学用声方法不容易被广大教师所掌握,广大教师对发声器官的保健治疗存在一些误区,从而导致很多教师难以摆脱嗓音职业病。通过对这些原因进行深入的分析和探究,有助于广大教师远离嗓音职业病和提高工作能力,进一步适应现代化教育不断发展的需求。

职业用嗓者纠正用嗓方法的重要性

当“说话”成为一个重要的社会交际工具时,越来越多的人开始关注自己的嗓音健康问题，随着职业用嗓者队伍的扩大，他们开始有意识地使用科学的方法来进行发声说话，而如何保护职业用嗓者的嗓音健康,也成为当今社会的新课题。本文通过对职业用嗓者用嗓现状的探究，旨在强调职业用嗓者纠正用嗓方法的重要性。

李少春艺事初探(二)

李少春艺事初探（二）陈大中五、“点心鲜货照上不误”陈先生把《大、探、二》教完之后，开始教李少春《击鼓骂曹》，从打“引子”、“定场诗”、“念白”，到唱４句［西皮原板］，光头场就教了三个月。这三个月主要是叫李少春练鼓套子，这是陈先生教学有方的高明之处。每...