高中物理教学中学生核心素养的培养

物理课程是高中生学习生涯的重要课程,也是其学习的难点。培养学生的物理核心素养,对于教师来说,是授课活动的重要目的,也是新课程改革下的教学指标。教师把握课堂教学时间,培养学生的实践动手能力,可以提高学生的物理实际运用能力;培养学生的情景认知能力,可以帮助学生理解物理知识;培养其科学的态度与责任,让学生用科学的态度看待物理学习、看待物理科研。这些举措对于物理教学活动有着极大的帮助,有利于学生掌握物理知识技能,还能让学生学会实践运用,培养学生自身的物理核心素养。