建立科学的大学英语教学模式

随着时代的发展和教育的改革，大学英语教学也发生了深刻的变化。目前大学英语教学的现状是，新生入学时英语水平有很大提高，经过多年的积累和建设，高校外语教学手段有很大的飞跃，录音机、电视、语言实验室、计算机、远程网络和多媒体技术相继进入到高校教学领域。现有...

建立一个科学的大学英语教学模式

建立一个科学的大学英语教学模式南京航空航天大学吴鼎民一、建立教学模式的必要性＂大学英语＂是面向全校学生的基础课，教学面广量大。教学的成败取决于诸多因素，既有教学因素，又有非教学因素。既有显性的教学因素，又有隐性的教学因素。如：对教学大纲的理解程度，课...

有效教学研究透视

教学作为一种既复杂、特殊又有明确目的性的认知活动,其有效性是研究者和实践者所共同追求的理想目标。有效教学是指在达成教学目标和满足发展需要方面都获得成功或表现俱佳的教学行为,包括教师有效地教和学生有效地学这两个不可分割的方面。本文仅论教师有效地教的研究,以期能够对进行有效教学提供些许帮助。我们认为围绕有效教学的研究集中表现在编制科学化课程、构建科学的教学模式、提高教师素质和优化教学方法四个方面。

以过程为中心的教学摸式

以过程为中心的教学摸式在国内外，对建立科学的教学模式的研究日益深入，目前已形成＂以教师为中心＂、＂以学生为中心＂和＂以问题为中心＂的三种典型的教学模式。尽管研究教学过程的人很多，但研究成果远不能适应教育教学改革的需要，还未建立＂以过程为中心的教学模式...

中国大提琴教学前沿发展动态

大提琴的诞生距今已有三百多年历史。大提琴是以其最热烈而丰富的音色著称。它的音域宽广, 其音色与人声最为贴近,因而人性化的大提琴特别给人以温暖真诚之感。历史上伟大的作曲家、演奏家、教育家凭着他们对大提琴的热爱,毕生都在使之从理论上,演奏技巧上,更科学化、系统化、规范化,形成了现在一种较为科学的教学模式,有力地推动了大提琴教学的发展。

创设四种条件 提高教学效率

许多复杂的因素导致了中学语文课堂教学效率的低下。要改善这种状况需要极其艰苦的长期努力,除了高素质的教师这个最重要的因素之外,还必须创设如下四种必备条件。 一、科学的教学模式 若干年以来,中学语文教学模式并无大的突破。第一,单元教学模式似乎成果喜人,但广大的农村、山区教师用之者极少,即使在大中城市,采用此模式进行日常教学的也不多见。第二。

课堂教学需要读点“脑科学”——评《脑科学与课堂:以脑为导向的教学模式》

"听了这堂课,我的第一感觉是舒服,这是一堂从导入到结尾,听起来都很舒服的课。""这堂课给我的感觉是智慧,课堂里少了灌输,将知识、情感、技能等教学目标智慧地融为一体。""这堂课的角色扮演设计很有创意。像这样的学习,不再是纯粹的记忆知识,而是对知识的理解和身临其境的体验。"开学第二周,应学校教科室安排。

浅谈如何教好高中历史

针对新的课改要求,高中学生的心理特点、知识积累及生活经验而探索出一套好的教学方法,已经成为我们高中历史老师的当务之急。历史教师不能满足现有教学方法的运用,要坚持与时俱进,开拓创新。本文就新时期如何更新历史教学观念和方法谈一点看法。