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触摸教育的本质——读《反思与建构——20世纪的教育科学研究方法论》一书有感
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作者 蒋军晶 《小学青年教师》 2003年第5期47-48,共2页
说句老实话,现在大部分教育工作者对科学已经到了盲目崇拜的地步了,用"精确的(自然)科学方法"来研究教育问题被奉为金科玉律.如果谁要研究教育教学,必然要用归纳研究的方法和统计学的知识,往往摒弃用哲学的或其他的思维方法.
关键词 教育本质 《反思与建构-20世纪的教育科学研究方法论》 教育研究 教育 书评
原文传递
让爱心播种在孩子和家长的心田
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作者 韩波媛 《中国校外教育(中旬)》 2009年第11期149-149,共1页
爱心,是和谐社会永恒的主题,而被视为祖国的花朵和未来的孩子们,对于他们的爱心教育就显得尤为重要了。爱心是树立一个良好品德教育的基础,爱心教育是老师和家长共同的责任和义务。从娃娃抓起,从小培养爱心,不单单是一句口号。这... 爱心,是和谐社会永恒的主题,而被视为祖国的花朵和未来的孩子们,对于他们的爱心教育就显得尤为重要了。爱心是树立一个良好品德教育的基础,爱心教育是老师和家长共同的责任和义务。从娃娃抓起,从小培养爱心,不单单是一句口号。这就需要在新时期、新形势下的家长和老师们共同采用合理的、科学的教育研究方法来实现爱心教育。 展开更多
关键词 爱心教育 家校合作 科学的教育方法
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