血浆circRNA_102046水平与急性缺血性脑卒中患者美国国立卫生研究院卒中量表评分以及炎症因子白细胞介素-2和肿瘤坏死因子-α表达的相关性分析

目的探讨血浆中circRNA_102046表达水平与急性缺血性脑卒中患者美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分以及炎症因子白细胞介素-2(IL-2)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)表达的相关性。方法选取2020年12月至2022年3月在重庆医科大学附属第三医院神经内科住院治疗的43例急性缺血性脑卒中患者作为观察组,选取同期在本院健康体检受试者68例作为对照组。采用实时荧光定量PCR(RT-qPCR)检测两组血浆circRNA_102046表达水平;采用酶联免疫吸附测定(ELISA)法检测IL-2和TNF-α表达水平;采用ROC曲线分析circRNA_102046在急性缺血性脑卒中诊断和预后价值;分析circRNA_102046表达水平与NIHSS评分以及IL-2和TNF-α表达水平的相关性。结果血浆中circRNA_102046表达水平在急性缺血性脑卒中患者中高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05),AUC为0.986,灵敏度为88.372%,特异度为98.529%;血浆中circRNA_102046表达水平在中重度神经功能缺损组高于轻度神经功能缺损组,AUC为0.889,灵敏度为93.750%,特异度为70.370%。急性缺血性脑卒中患者血浆中circRNA_102046表达水平与NIHSS评分、IL-2和TNF-α表达水平均呈正相关(r=0.665、0.446、0.653,P<0.05)。结论circRNA_102046在急性缺血性脑卒中患者血浆中明显高表达,并与患者神经功能缺损的严重程度和炎症因子表达正相关。circRNA_102046在急性缺血性脑卒中患者的诊断和疾病严重程度评估上具有重要临床价值。

黑河流域生态-水文观测试验与水-生态集成管理研究

对黑河流域水—生态—经济系统研究的主要内容"流域生态—水文观测试验与流域水—生态集成管理"做了概要论述。认为流域水循环、生态水、集成水管理三大科学问题的解决必需加强该领域的研究;结合黑河流域的前期基础、研究现状和能力建设,提出了近期研究的4个领域:流域水循环、水平衡与可利用水资源;流域生态—水文过程与生态环境用水;人类活动驱动的流域水—生态系统演变;流域生态—水文野外平台与流域集成环境。对此进行了进一步的阐述,对该方面研究的方法论和技术难点亦做了简述。

高校创新性基础科学研究团队特征研究——以卢瑟福-盖格-马斯顿团队为例

由卢瑟福、盖格及其学生马斯顿组建的科研团队,呈协作式扁平结构,实行柔性管理,通过有效交流和团队学习,研究α粒子大角散射现象,发现了原子核。这个案例引发我们深思:反常问题与原创性研究的关系,大学基础科学实验室与原创性研究的关系,青年学生进入前沿性科学研究团队与创新型人才成长的关系。

美国的成本-收益分析管制体制及对中国的启示

最近30多年间,美国通过改革僵化的命令-控制的管制体制,建立了市场化的成本-收益分析的管制体制.监管机构以成本-收益分析作为制定和执行规章的基本原则、决策程序、分析方法和绩效标准,以提高管制质量,提高管制效率.

颗粒蛋白前体、基质金属蛋白酶-9及入院时美国国立卫生研究院卒中量表评分对脑梗死病人出血转化的预测价值

目的分析颗粒蛋白前体(PGRN)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)及入院时美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分对脑梗死病人溶栓后出血转化的预测价值。方法回顾性分析保定市第二中心医院2016年3月至2019年3月收治的94例急性脑梗死并接受急诊溶栓治疗病人的临床资料。根据溶栓治疗后是否发生出血性转化将病人分为出血组(n=30)和未出血组(n=64),收集病人的临床资料,对溶栓后发生出血性转化的危险因素进行分析,比较两组入院时和溶栓治疗15 d后PGRN、MMP-9、NIHSS评分变化情况,并利用受试者工作特征曲线(ROC)评价PGRN、MMP-9及入院时NIHSS评分对脑梗死病人出血转化的预测价值。结果单因素分析结果显示,两组病人的梗死面积、溶栓时间窗、病发前抗凝药物使用、随机血糖值、NIHSS评分、PGRN水平、MMP-9水平比较均差异有统计学意义(P<0.05);多因素logistic回归分析结果显示:溶栓时间窗>3.5 h、随机血糖值>8 mmol/L、NIHSS评分>12分、PGRN水平>65μg/L、MMP-9≥110 mg/L均是脑梗死病人出血转化的独立危险因素(P<0.05);出血组入院时及溶栓治疗后15 d时PGRN、MMP-9水平及NIHSS评分均明显高于未出血组(P<0.05);ROC结果显示:入院时PGRN、MMP-9及NIHSS评分预测脑梗死病人出血转化的AUC分别为0.819、0.851、0.791,95%CI分别为0.727~0.912、0.752~0.950、0.684~0.898,Cut off值分别为64.905μg/L、106.51 mg/L、11.85分。结论PGRN、MMP-9及NIHSS评分均是脑梗死病人出血转化的危险因素,脑梗死早期检测PGRN、MMP-9及NIHSS评分对预测脑梗死出血转化有一定的参考价值。

从魁北克2000-世纪湿地大事件活动看21世纪国际湿地科学研究的热点与前沿

介绍了魁北克 2 0 0 0 -世纪湿地大事件活动的主要内容和信息 ,结合收集到的国际上新的湿地研究文献资料 ,总结了国际湿地科学研究的前沿领域、热点、主要研究进展和发展趋势 ,对国际湿地科学研究进展加以简要概述 ,以此透视现代国际湿地科学研究一些新的动向和趋势。

论政治科学的“自主性国家-结构-能动”研究途径

探讨研究途径这一理论建构途径问题需回到社会科学本体论。从政治科学本体论看,自主性国家、结构、能动均是本源意义上的"事实",三者相互作用,政治、社会等问题的研究均应同时从三者出发,进而采取相应的认识论、方法论策略。由此可形成"自主性国家-结构-能动"研究途径。这一研究途径可视为由国家-社会、结构-能动等分析框架派生出的具体研究纲领。

科学史研究的最高奖赏——HSS1997-1999科学史奖述评

本文对美国科学史会 1997～ 1999年的各种奖的获得者及获奖著作或文章作了详细的评述 ,对我国科学史研究有一定的借鉴作用与参考价值。

论社会科学研究中的“文化-生物人”假设

以人为根本研究对象的社会科学,必定要以一定的人性假设为前提来展开对人类行为的研究。目前的社会科学研究主要依托于"经济人"和"文化人"假设,二者分别强调人的生物(自然)属性与文化(社会)属性,有一定的解释力,但人也因此被分裂了,因而亟需整合。然而过去简单拼凑的做法是失败的。真正的出路在于:把握和揭示人的两种属性究竟是怎样结合在一起从而对人的行为产生作用的。由此我们提出"文化-生物人"假设,它表明:人的行为,其实是由人的生物性需要和文化性需要通过趋利避害的生物机制而催生出来的;趋利避害的生物机制,就是人的生物性与文化性相互结合而对人的行为产生作用的方式。如果"文化-生物人"假设确实能够将"经济人"和"文化人"假设整合起来,从而恢复一个完整的人,那么"经济学帝国主义"和"社会学帝国主义"就将遭到摧毁,社会科学研究的大同主义则有望实现。

美国公共图书馆思想史的探路之作——浅评《美国公共图书馆思想研究(1731-1951)》

文章从创新、史料、体裁选择、对论述主题的深入程度等方面,评论了郑永田先生的新作《美国公共图书馆思想研究(1731-1951)》,认为该书对美国公共图书馆思想史的研究有开创之功,在史料不够充分和体裁选择上存在着取舍之难,在论述主题上有未尽之憾。

谈谈科学研究在建设教学-研究型大学中的作用

根据大学类型的定义,分析了科学研究在建设教学-研究型大学中的关键作用,进而提出了增强教学-研究型大学整体科研竞争能力的战略。最后指出建设教学-研究型大学必须可持续发展,教学-研究型大学必须向更高层次迈进。

科学发展观视域下构建“5+2”珠江-西江流域经济协作区研究

构建"5+2"珠江-西江流域经济协作区,推进西江经济带上升为国家战略,是科学发展的战略抉择,是科学发展观在贯彻到广西现代化建设全过程的实践创新,建立和完善法制和政策体系是促进西江流域经济协调发展的重要保障。

美国剧作家苏珊-洛里·帕克斯国内外研究述评

苏珊-洛里·帕克斯是美国第一位获得普利策戏剧奖的黑人女性,她的实验性的戏剧创作与革新以及对社会上被边缘化群体的关注对纽约乃至整个美国的戏剧产生了非常重要的影响。通过梳理、归纳和总结,帕克斯作品的国内外研究现状存在以下特点:分析角度多元化;以单部作品研究为主,总体研究薄弱;帕克斯的作品与其他作家、作品的比较研究居多。国内对苏珊-洛里·帕克斯的研究才刚开始,对帕克斯及其戏剧作品的研究有非常重要的开拓意义和价值,同时还能丰富我国的美国非裔文学的研究,尤其是当代美国非裔戏剧的研究。

论科学的社会-文化研究:界限与前景

从社会和文化角度解释科学发生和发展的机制不是任意的,既有社会学-认识论、科学活动-科学知识的界限,也有基础研究-应用研究的界限。科学的社会-文化研究应认清这些界限,努力消除相对主义误区,通过社会学方法约束应用研究的动机与行为,实现未来研究的拓展。

培养“临床-科研并重型”眼科学专业学位研究生教学模式的探索

探索培养“临床-科研并重型”眼科学专业学位研究生的教学模式,为提高院校教学水平提供参考依据。方法 选取南昌大学第二附属医院2022年9月~2023年4月的60名眼科学专业学位研究生,纳入常规教学组、双重教学组,2组皆30名,分别采用常规教学模式与临床-科研双重教学模式,对比2组研究生的考核成绩(理论知识成绩、实践操作成绩)、临床思维能力(批判性、系统、循证)、个人综合能力(自学、交流、表达、理解、解决问题)、自评得分(学习乐趣、剖析能力、专科知识、操作水平、科研水平)、教学满意度。结果 双重教学组理论知识成绩、实践操作成绩高于常规教学组,P<0.05;双重教学组教学后的临床思维能力得分高于常规教学组,P<0.05;双重教学组自学、交流、表达、理解、解决问题的能力得分高于常规教学组,P<0.05;双重教学组学习乐趣、剖析能力、专科知识、操作水平、科研水平的得分高于常规教学组,P<0.05;双重教学组教学满意度高于常规教学组,P<0.05。结论 临床-科研双重教学模式在眼科学专业学位研究生教学中的应用效果显著,有助于培养“临床-科研并重型”眼科学专业人才,能够明显提高研究生的考核成绩、临床思维能力、个人综合能力、自评得分以及教学满意度,有助于提高院校的教学水平,值得运用。

血清白细胞介素-1β、肿瘤坏死因子-α与脑梗死患者预后的关系研究

目的探究血清白细胞介素-1β(interleukin-1,IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)对于脑梗死患者预后的关系。方法选取2022年1月~12月于北京市隆福医院神经内科就诊的经影像学等临床检查确诊的急性脑梗死患者136例为观察组,以及同期体检的健康志愿者136例为健康对照组。统计两组对象的一般资料,并比较两组IL-1β、TNF-α水平及美国国立卫生研究所卒中量表(NIHSS)评分差异。采用多因素logistic回归模型分析脑梗死患者预后与IL-1β、TNF-α的关系。结果与健康对照组相比,观察组患者IL-1β、TNF-α水平明显上升,而观察组患者进入恢复期后,IL-1β、TNF-α水平回落[(1.35±0.22)pg ml、(4.03±0.43)pg ml、(3.06±0.43)pg ml;(1.18±0.14)pg ml、(4.32±0.34)pg ml、(3.31±0.38)pg ml],与急性期比较差异亦有统计学意义(P<0.05)。NIHSS评分与患者脑梗死程度与IL-1β、TNF-α水平呈负相关(P<0.05)。logistic多因素回归分析显示,IL-1β、TNF-α水平升高是影响急性脑梗死患者预后的独立危险因素(P<0.05)。ROC结果显示,IL-1β、TNF-α升高对急性脑梗死患者预后诊断效果曲线下面积(AUC)分别为0.758、0.768,对应灵敏度分别为82.43%、65.13%,特异性分别为68.59%、94.11%;二者联合诊断的AUC为0.893,灵敏度和特异度分别为83.72%和94.13%。结论急性脑梗死患者血清IL-1β、TNF-α水平升高,二者对于脑梗死患者预后有一定的关系及诊断价值,但二者联合的预测诊断效能更好,可在临床应用。

赤霉素、6-苄氨基嘌吟对美国红枫幼树生长研究试验

赤霉素、6-苄氨基嘌吟为植物生长促进剂,试验分别以单剂、双剂、混剂组成不同浓度配方,在美国红枫幼树生长期进行灌根处理,观察对美国红枫幼树在增高、增粗生长的影响。在试验前、后对试验植株和对照植物进行株高、径粗测量基础上,对数据进行统计和方差分析,从中筛选差异显著的配方,为进一步应用提供试验依据。

中国科学院新疆生态与地理研究所研究表明,生物土壤结皮在荒漠土壤-大气界面碳交换中扮演重要角色

维管植物和生物土壤结皮的镶嵌式分布是中亚荒漠区地表覆盖的主要形式。在这一地区，生物土壤结皮占据了地表40％以上的面积，由于生物土壤结皮的潜在光合能力与维管植物相当，据此推测，结皮发育土壤在于旱区碳循环中可能具有重要的作用，然而，相关的研究多集中于室内条件下生物土壤结皮的光合生理测定方面。中国科学院新疆生态与地理研究所张元明研究员领导的“生物土壤结皮生态学”研究团队在“973”项目和国家自然科学基金的资助下，围绕干旱荒漠区生物土壤结皮发育土壤的碳通量特征这一科学问题，实测研究了古尔班通古特沙漠生物土壤结皮在荒漠土壤一大气界面碳交换中的作用。

长江科学院水土保持研究所参加欧盟地平线2020项目“中欧土壤-作物水资源创新平台”启动会

2018年9月23—28日,长江科学院水土保持研究所所长张平仓教授级高级工程师、所副总工刘洪鹄博士赴西班牙科尔多瓦市参加欧盟地平线2020项目“中欧土壤-作物系统水资源管理创新平台”启动会。来自欧盟委员会、中国、西班牙、德国、英国、奥地利、捷克、意大利、以色列、比利时等14个大学或科研机构的40余名代表参会。刘洪鹄博士作为中方研发专项第二课题负责人汇报了“多尺度水文-作物建模”的研究内容和执行方案,听取了项目咨询专家的意见。这是继水土保持研究所参加欧盟第七框架项目“土地生态系统退化与荒漠化防治对策评价”(2010—2014)后又一个里程碑式的国际合作项目,对提升长江科学院的科研实力、增加国际影响力、加强国际交流合作有着十分重要的意义。

从《1861-1863年经济学手稿》看马克思科学研究和学术创新方法

马克思在《1861—1863年经济学手稿》特别是“剩余价值学说史”部分中阐发了丰富而又独特的科学研究和学术创新方法:从生产方式这个本质过程来解剖社会现象;捍卫经典理论体系的"合理内核”;运用科学抽象方法认识本质规律;寻找事物之间具有特征性和原则性的区别;坚持从抽象到具体的思维方法;用“普照的光”观照各种社会复杂现象;坚持普遍规律与实际情况具体的、历史的统一;瞄准社会历史发展客观趋势进行理论创新;聚焦重大理论和观点创新,不搞“完美主义的学术重复”。要深化《资本论》哲学研究、中国马克思主义哲学研究,发掘马克思(1861—1863年经济学手稿》中的科学研究和学术创新方法具有重大意义。