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小学科学教学方法选用策略的研究
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作者 王永贤 《世纪之星—初中版》 2021年第4期135-136,共2页
随着教育事业的发展,目前的小学科学已经有了比较多的教学方法,教师在选择教学方法时,必须要充分分析其中的各种策略因素。教师应当积极引导学生,发挥出自身的激情,由于小学科学具有比较强的实验性,重要的是让小学生可以主动提出质疑和... 随着教育事业的发展,目前的小学科学已经有了比较多的教学方法,教师在选择教学方法时,必须要充分分析其中的各种策略因素。教师应当积极引导学生,发挥出自身的激情,由于小学科学具有比较强的实验性,重要的是让小学生可以主动提出质疑和问题。本文针对目前统计的资料,探索了更加科学的选用策略,并且能够更贴近实际教学的需要。小学教师也要坚持探索灵魂的应用策略,从而应用科学的理论策略与实际教学情况相结合,让小学生主动探索科学,激发出他们的兴趣,让他们可以有很强的创新意识,鼓励小学生探索科学中的奥秘,本文针对小学科学教学提供了一些参考。 展开更多
关键词 小学教学 科学科目 教学方法 策略研究
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南非国家高中毕业证书化学考试述评
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作者 刘公园 刘会敏 胡志刚 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第9期72-76,共5页
介绍了南非国家高中毕业证书化学考试的考试方案、考试题型、考试内容规范、评价标准、表现标准等要项,并对2012年和2013年举办的南非国家高中毕业证书化学考试的试题进行了举例分析,旨在为我国化学高考的改革与发展提供一些启示。
关键词 南非国家高中毕业证书考试 化学考试 化学试题 自然科学科目 评价标准
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Selecting method of districts with science and technology program’s priority support and its positive analysis 被引量:2
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作者 王宏起 王雪原 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2008年第1期80-85,共6页
According to growth pole theory, this paper puts forward that when allocating regional science and technology (S&T) innovation resources based on S&T program, should abide the principle that important area rec... According to growth pole theory, this paper puts forward that when allocating regional science and technology (S&T) innovation resources based on S&T program, should abide the principle that important area receives priority support; Meanwhile, it designs method to ascertain district S&T advantage and S&T innovation resources utilizing efficiency as well as S&T developing speed by using component analysis and DEA method, and then constructs three-dimension selecting model,by which a positive research on Heilongjiang is made, the purpose of which is to offer scientific method support and decision-making foundation for making regional S&T program. 展开更多
关键词 science and technology program science and technology advantage utilizing efficiency developing speed
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From Applied to Pure Science: Midwestern Geological Surveys in the 19th Century
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作者 Michael D. Severs 《History Research》 2012年第2期146-163,共18页
Between 1850 and 1900, state geological surveys in the Midwest underwent an ideological shift by transforming from institutions based on applied science to those based on pure science. Three factors influenced this pr... Between 1850 and 1900, state geological surveys in the Midwest underwent an ideological shift by transforming from institutions based on applied science to those based on pure science. Three factors influenced this process: the acquisition of permanent status from state governments, the establishment of the USGS (United States Geological Survey), and the increase in regional professional scientific societies and publications in the Midwest. These factors aided in the transformation of research projects by state geologists. These projects grew more focused, of higher quality, and increased in number during this time-period. State governments still expected Midwestern geological surveys to meet the practical needs of their respective states as this transformation continued, but surveys complemented these goals with projects more closely related to pure science. This shift encouraged the research goals of surveys to investigate projects more closely related to pure scientific pursuits, and significantly aided in the growth of the earth sciences in the nineteenth Century and early twentieth Century. 展开更多
关键词 Midwestern Geological Surveys Pure and Applied Science Nineteenth Century Scientific Institutions History of American Science
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Does Anyone Benefit? - A Quantitative Effect Analysis on US Punitive Tariffs on Chinese PV Imports from a Global Perspective
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作者 向洪金 赖明勇 《China Economist》 2013年第5期80-94,共15页
Financial support from National Science Foundation for Distinguished Youth (Grant No.70925006), National Natural Sciences Fund Program (Grant No.71103059), Humanities and Social Sciences Youth Program of the Minis... Financial support from National Science Foundation for Distinguished Youth (Grant No.70925006), National Natural Sciences Fund Program (Grant No.71103059), Humanities and Social Sciences Youth Program of the Ministry of Education (Grant No. 10YJC7902930), is gratefully acknowledged. Authors highly appreciate the comments of anonymous reviewers and take sole responsibility for this paper. 展开更多
关键词 PV products anti-dumping and anti-subsidy sanctions GSIM model trade effect.
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运用信息技术优化小学科学课堂教学
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作者 黄岩中 《中小学电教(综合)》 2020年第7期33-34,共2页
科学技术是促进公民发展的基础素养,小学阶段对学生进行该方面能力的培养,对其继续学习有促进作用。基于此,教师运用信息化技术手段,开展小学科学课堂教学,以提升学生核心素养为目标,发挥学生学习主动性收到了良好效果。本文笔者结合教... 科学技术是促进公民发展的基础素养,小学阶段对学生进行该方面能力的培养,对其继续学习有促进作用。基于此,教师运用信息化技术手段,开展小学科学课堂教学,以提升学生核心素养为目标,发挥学生学习主动性收到了良好效果。本文笔者结合教学实践对小学科学课堂教学的特点进行简单介绍,融合核心素养,重点阐述运用信息技术教学的意义与途径,通过两者的融合策略与方法,让学生更快融入科学科目的学习中,旨在扩展学生的科学思维空间。 展开更多
关键词 核心素养 信息技术 小学科学课堂 科学科目
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论唐代明法考试制度的几个问题 被引量:8
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作者 彭炳金 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第2期152-157,共6页
明法是唐代科举考试的科目之一。文献中有关明法科的记载很少 ,给有关研究带来很大困难 ,唐代出土的墓志提供了有价值的史料。《唐代明法考试制度初探》一文对有些史料解读有误 ,引用史料不全 ,因而有些研究结论偏颇 ,应充分运用史料 ,... 明法是唐代科举考试的科目之一。文献中有关明法科的记载很少 ,给有关研究带来很大困难 ,唐代出土的墓志提供了有价值的史料。《唐代明法考试制度初探》一文对有些史料解读有误 ,引用史料不全 ,因而有些研究结论偏颇 ,应充分运用史料 ,特别是墓志材料 ,对考试科目等明法考试制度的具体问题进行深入研究 ,以期言之有据。 展开更多
关键词 唐代 明法 考试制度 科学考试科目
原文传递
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