论篮球发展运动能力的系统科学方法

篮球是深受广大青少年喜爱的一项运动，为了更好地促进学生的身心发展，充分运用篮球跑、跳、投基本活动技能，以科学系统方法提高学生身体的综合运动能力，科学地进行有氧健身锻炼。

系统科学方法论及其新进展

对问题再认识基础上，着重论述系统科学方法论新进展。内容包括：切克兰德（Ｃｈｅｃｋｌａｎｄ）的软系统方法论（ＳＳＭ）；顾基发的物理事理人理（ＷＳＲ）系统方法论和作者提出的广义系统方法论（ＧＳＭ），以期了解其特点，比较其异同。

应用系统的科学方法研究失重骨丧失的机制

航天飞行的失重环境引起的骨质丧失的机理极其复杂,是多系统,多水平综合作用的结果。应用系统的科学方法来指导失重致骨丧失的具体研究,可以更全面客观地分析问题,促进研究的进展。

将系统科学方法引入药理学教学的实践探究

药理学是研究药物与机体相互作用及其作用规律的学科,是基础医学与临床医学的桥梁。药理学也是医学生必修的一门课程,在医学和药学教育中都具有举足轻重的地位。长期以来单一的教学模式已不能适应当前的教育形势。利用现有的教学条件,将系统科学方法引入药理学教学实践当中,可以突出专业特色,调动学生的学习积极性,使药理学教学更加生动有趣。

系统科学方法在糖尿病健康教育中的应用

分析系统科学方法中系统论、信息论的主要基本原理在糖尿病健康教育中的指导作用。揭示在糖尿病健康教育活动中只有主动地运用整体、联系、发展的系统论观点,才能进行有效的健康教育,并在实施过程中,遵循信息传播的规律,保证最优化地实现糖尿病健康教育的目标。

系统科学方法论与教育研究

系统科学对教育研究的方法论意义是不言而喻的。文章力图从历史的角度阐述系统科学产生和发展的轨迹,从古代系统的滥觞到近代系统观的形成再到现代系统论的诞生都作了较为详细的回顾;在此基础上,分析了系统科学方法论与教育研究的密切关系。列出了系统科学方法论对教育研究的价值所在:它有助于人们对教育的重新认识;有助于更好地解释一些教育现象;也为我们提供了整体思维方式。文章最后还指出了系统论本身的缺陷对教育研究的负面影响。

系统科学方法及其在城市规划中的应用

通过介绍系统科学及其万法,提出用系统的观点看待城市,进而运用系统科学方法研究城市。介绍几种主要适用于城市规划的系统科学方法,为城市规划研究提供新的角度。

关于药理教学应用系统科学方法的探索

药理学是研究药物与机体相互作用的一门学科,是基础医学与临床医学、药学之间的桥梁学科,在医学相关领域具有重要的地位。在药理教学中引入系统科学方法,突出专业特色,调动学生积极性,能加深学生对药理作用、作用机制、临床应用特点的理解,使其准确掌握药理学的相关内容,紧密服务于所学专业,践行"教学做合一"的教学理念。

系统科学方法应用研究

目前我们正处于人类文明的一次新的大转型时期。要理解人类文明如何转型,国际政治和经济秩序如何变革,如何设计信息社会的方方面面,以及中国如何搞好改革开放,都需要新的理念和方法,系统科学方法则是这一文明转型的不可或缺的智力工具。本课题沿着时间的脉络,进入现代系统科学方法的殿堂,去了解整个系统科学方法的结构体系以及系统科学一般方法的主要内容,然后再去研究具体系统科学方法在中国改革发展中的应用。

系统科学方法在教学系统研究中的应用

在本世纪40年代末,几乎同时产生了许多把对象作为系统来考察的系统理论,其中特别是以一般系统为研究对象的系统论,以传播系统为研究对象的信息论,以及以控制系统为研究对象的控制论等,对当代科学技术的发展和当代科学家的思维方式产生了重大影响。系统论、信息论、控制论(通常称为“三论”),从不同的侧面揭示了客观物质世界新的本质联系和运动规律,为现代科学技术的发展提供了新思路、新方法,沟通了自然科学与社会科学的联系,它使人们摆脱了传统思维方法的束缚。

系统科学方法论与社会的进步

现代一般系统论的奠基者贝塔朗菲曾说：“我们要是正确地提出和评价现代系统思想，则不能把它们看作一时时髦的产物，而应把它看作与人类思想史交织发展的一种现象．从某种意义上可以说，自最古时代起，在欧洲哲学中就存在系统的概念。”（引自《一般系统论的历史和现状》）。而在中国其实系统的思想可以追溯得更早，大约在公元前11世纪。近代系统方法论大概经历了三个大阶段。

中西钢琴作品对比分析及钢琴教学方法指导——评《钢琴教学的系统科学方法》

改革开放推动了中国与世界各国经济、文化、艺术等方方面面的交流,而钢琴教学在交流中逐渐凸显出文化的差异、碰撞与冲突。中国的钢琴教学大都沿用中国文化,所用乐器、弹奏方法、弹奏作品却大多为西方文化的产物。并且,由于作曲理论、作品结构的限制,即使弹奏由中国人自己创作的作品,其旋律、和声等也已较大限度地向西方文化倾斜,因此,文化的差异给钢琴教学带来了亟待解决的问题。怎样才能跨越中西文化差异,真正领略钢琴的奥妙。

浅论系统科学方法论对教育研究的价值

系统科学对教育研究的方法论意义是不言而喻的,系统科学方法论对教育研究的价值在于:它有助于人们对教育的重新认识;有助于更好地解释一些教育现象;也为我们提供了整体思维方式。

系统方法理论视角下钢琴教学的思路与观念——评《钢琴教学的系统科学方法》

钢琴教学是一种将理论与实践完美结合的教育教学活动.这种教学活动一方面包含了钢琴教学的理论知识系统,另一方面也涉及了与钢琴教学相关的实际操作,这就决定了钢琴教学是一种非常复杂的教育活动.在我国的钢琴教学实践中,人们往往只注重对钢琴演奏技巧与策略的研究,而忽视了对现代教育教学理论的探索,这势必会影响中国钢琴教学事业的长足发展.

系统科学方法论与地理教学

系统科学不仅是一门新兴的技术科学,而且是一种强有力的科学方法论。在科学研究和社会生活的各个领域中,它都是具有普遍意义的一种科学研究方法。尤其是在解决复杂的系统问题时,其优越性就表现得更为突出。教学系统就是个影响因素众多的复杂系统,用系统科学的研究方法来研究教学问题,能使我们得到许多新的启发和认识。

系统科学方法论与科学发展观

通过对系统思想发展史、系统科学五大规律和马克思主义系统观的阐述,指出用系统思想改进我们思维方式与工作方法的必然趋势。着重指出,全面、协调、可持续发展观的真实内含是系统性、整体性和自组织涌现,这对经济社会的协调发展具有重要的现实意义。