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表格中词头与科学计数法的使用 被引量:1
1
作者 向阳洁 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期343-343,共1页
关键词 科学计数法 词头 表格 作者沟通 电导率 数值 水溶液 量浓度 电解质
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科技论文图表中简化复杂数值的科学计数法
2
作者 王耘 冯金东 刘飚 《学报编辑论丛》 2014年第1期156-158,共3页
针对科技论文编辑加工中常见的含复杂数值的图表加工问题,提出了一种简化复杂数值的科学计数法,给出了这种计数法对应的便于应用的直观规则,并举例说明了简化规则的应用。结果表明,这种简化规则不仅可直观、简便地将图表中的复杂数值简... 针对科技论文编辑加工中常见的含复杂数值的图表加工问题,提出了一种简化复杂数值的科学计数法,给出了这种计数法对应的便于应用的直观规则,并举例说明了简化规则的应用。结果表明,这种简化规则不仅可直观、简便地将图表中的复杂数值简化为需要的形式,还可有效地更正图表中的错误表述形式,避免极易发生的数量级乘除颠倒的学术性错误。 展开更多
关键词 图表 数值 科学计数法 学术性错误
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科学计数法(A)
3
作者 任保平 《新课程实验教材初一数学教案设计合订本》 2003年第2期84-84,共1页
关键词 科学计数法 上册 北师大版 初一 数学教学 教学设计 教学目标
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科学计数法的再认识——近似数教学案例
4
作者 马积洋 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第24期183-183,共1页
在讲授苏科版数学“近似数”这一节的内容时,我发现用科学计数法来表示近似数这部分内容,学生掌握得总是不太好,问题到底出在哪里?针对这个内容的教学,在教学策略上我进行了新的尝试,把有关内容进行了整合,取得了较好的效果。
关键词 科学计数法 近似数
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自然数分组读写法与科学计数法的互换关系
5
作者 李中平 《中小学数学(初中版)》 2023年第6期59-62,共4页
义务教育阶段教学自然数的分组读写法跟科学计数法与科学记数法,存在互相联系和割裂开来的两种不同观念.笔者在《自然数四位四级分组读写法的教学建议》(《中小学数学》小学版2020年第6期,第48至50页)一文(以下简称文[1])中,所给出的“... 义务教育阶段教学自然数的分组读写法跟科学计数法与科学记数法,存在互相联系和割裂开来的两种不同观念.笔者在《自然数四位四级分组读写法的教学建议》(《中小学数学》小学版2020年第6期,第48至50页)一文(以下简称文[1])中,所给出的“自然数四位四级分组读写法”和“自然数数级数位定理”,有笔误和缺陷,本文在不改变实质性内容进行完善的基础上,讨论自然数四位四级分组读写法跟科学计数法的互换关系,向无穷多个数级或无穷多个数位的范围内延展。 展开更多
关键词 科学计数法 科学记数 义务教育阶段 自然数 教学建议 实质性内容 四级 读写
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巧用Excel解决身份证号码显示为科学计数法的问题
6
作者 殷飞 《中国审计》 北大核心 2016年第20期39-39,共1页
Excel表格是审计人员经常使用的一种工具,当采集被审计单位人员信息涉及身份证号码时,会遇到采集的身份证号码在Excel中显示为科学计数法的问题,此时如果直接双击此单元格,显示为数字格式,但最后六位全变成了数字0,这显然已经破... Excel表格是审计人员经常使用的一种工具,当采集被审计单位人员信息涉及身份证号码时,会遇到采集的身份证号码在Excel中显示为科学计数法的问题,此时如果直接双击此单元格,显示为数字格式,但最后六位全变成了数字0,这显然已经破坏了原有数据。现在给大家介绍一个小技巧,在不破坏原数据的前提下,解决此项问题。 展开更多
关键词 EXCEL表格 身份证号码 科学计数法 显示 巧用 审计人员 单位人员 数字格式
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科学计数法与近似数
7
作者 高振利 任志峰 《中学生数学(初中版)》 2003年第03X期17-17,共1页
关键词 科学计数法 近似数 初中 数学 代数
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再谈近似数与科学计数法
8
作者 彭友林 《中小学数学(初中版)》 2011年第1期61-62,共2页
最近先后看了《中小学数学》(初中版)2009年第4期《对“近似数”的思考》、2009年6期《谈〈对“近似数”的思考〉的解答》及2010年第7—8期《“约10亿”是精确到哪一位?》等与近似数有关的文章,仍觉得有必要对“近似数”一吐为快.
关键词 近似数 科学计数法 《中小学数学》 2009年 2010年 初中版 文章
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科学计数法的认识与应用
9
作者 王凯旋 曹锐 《中学生数学》 2021年第18期3-4,共2页
在现实生活中,大家会遇到一些较大的数.例如,光速约为3×10^(8)m/s,太阳的半径为6.96×10^(5)km,2010年世界人口约为6.9×10^(9)等.像这样把一个大于10的数表示为a×10^(n)(其中1≤a<10,且n是正整数)的形式,使用的... 在现实生活中,大家会遇到一些较大的数.例如,光速约为3×10^(8)m/s,太阳的半径为6.96×10^(5)km,2010年世界人口约为6.9×10^(9)等.像这样把一个大于10的数表示为a×10^(n)(其中1≤a<10,且n是正整数)的形式,使用的就是科学记数法.学了负整数指数幂后,对于小于1的正数也可以用科学记数法表示为a≤10^(-n)(其中1≤a<10,且n是正整数)的形式. 展开更多
关键词 科学记数 科学计数法 现实生活 正整数 负整数指数幂
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数学中“近似数和有效数字”教法探讨 被引量:1
10
作者 张琼 赵敏东 《现代教学》 2020年第5期40-41,共2页
中学数学中,近似数和有效数字的知识以其实用性受到越来越多的关注。本文从教学实践出发,探讨有关近似数和有效数字的教法。从近似数的相关知识引入,到近似数的表示及其应用,让学生站在生活实际的角度进行观察和思考,进一步体会其源于生... 中学数学中,近似数和有效数字的知识以其实用性受到越来越多的关注。本文从教学实践出发,探讨有关近似数和有效数字的教法。从近似数的相关知识引入,到近似数的表示及其应用,让学生站在生活实际的角度进行观察和思考,进一步体会其源于生活,也必然回归于生活的特点。文章还对近似数的截取做了一定反思,让学生在学习过程中能感受到近似数的发展过程,体会其客观性和数学本身以生活实际需要为本的倾向。 展开更多
关键词 近似数 有效数字 科学计数法
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微机上提高计算精度的一种方法
11
作者 蒲保兴 《邵阳高等专科学校学报》 1989年第Z1期195-197,共3页
1 问题的提出 微机上用实数BASIC语言计算只能输出9位有效数字,对于9位以上的数,计算机则把9位以后的数忽略为0,同时用科学计数法表示。如要进行精确度更高的运算,直接编程序是达不到要求的。本文给出了解决这个问题的方法,叫做“分段... 1 问题的提出 微机上用实数BASIC语言计算只能输出9位有效数字,对于9位以上的数,计算机则把9位以后的数忽略为0,同时用科学计数法表示。如要进行精确度更高的运算,直接编程序是达不到要求的。本文给出了解决这个问题的方法,叫做“分段运算法”,如不考虑机器的运行时间,可以精确到任一位。 展开更多
关键词 NEXT 分段运算 计算精度 PRINT 微机 行运算 语句 字符串 四则运算 科学计数法
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多种方法完成不统一位数的数据提取
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作者 王志军 《电脑知识与技术(经验技巧)》 2016年第10期44-45,共2页
最近在工作中遇到一个问题,要求从A列提取订单号并放置到B列,例如"16073111228830131411",不过这里的订单位数并不统一。思考之后,找到了三种不同思路的处理方法:方法一:使用公式由于实际数据中订单号的位数有时会出现不统一的情况... 最近在工作中遇到一个问题,要求从A列提取订单号并放置到B列,例如"16073111228830131411",不过这里的订单位数并不统一。思考之后,找到了三种不同思路的处理方法:方法一:使用公式由于实际数据中订单号的位数有时会出现不统一的情况,因此如果简单使用"=MID(A1,FIND(":",A1)+1,18)"的公式,在提取数据时会出现错误。 展开更多
关键词 FIND 数据提取 单位数 处理方 起始位置 科学计数法 手工输入 填充柄 文本处理 单元格
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筑牢基础 提质增效--中考复习之“数与式”
13
作者 徐晓剑 《科学大众(科学中考)》 2023年第1期11-13,共3页
一、考点解读分析“数与式”是初中数学知识体系的基础之一,也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基本工具.主要内容有实数、整式、分式及二次根式.1.实数部分主要考查实数的分类、数轴、相反数、倒数、绝对值、近似... 一、考点解读分析“数与式”是初中数学知识体系的基础之一,也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基本工具.主要内容有实数、整式、分式及二次根式.1.实数部分主要考查实数的分类、数轴、相反数、倒数、绝对值、近似数和科学计数法及实数的运算等内容.试题通常以填空题、选择题的形式出现,也有以计算题的形式出现在解答题部分.2.代数式和整式部分主要考查代数式、整式、单项式、多项式、同类项的概念;同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积的乘方;整式的加减乘除、乘方运算法则、乘法公式及因式分解等内容.这部分知识考查的题型多以填空、选择题为主,解答题中有时也考查整式的运算,因式分解一般结合分式的运算、解方程等内容进行考查. 展开更多
关键词 数学知识体系 科学计数法 中考复习 因式分解 二次根式 公式 数学规律 计算题
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用MS Office“查找与替换”功能实现农药数据批处理
14
作者 叶少挺 祝利莉 郑可锋 《农业网络信息》 2012年第3期45-47,共3页
针对农药信息平台基础数据存在的三种问题进行了剖析,并基于MS Office的"查找与替换"功能,提出了简单易用的操作方案,快速准确地批处理了大量问题数据。
关键词 农药 数据库 查找和替换 下标 科学计数法 通配符
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精彩纷呈的科学记数法
15
作者 孟坤 《中学生数学(初中版)》 2006年第24期6-,12,共2页
数学因与生活相联系而变得不再枯燥,习题因给予情景而充满活力.新课改后,有关科学记数法的考题呈现出丰富多彩的表达方式,但万变不离其宗,要注意以下几个问题.
关键词 科学记数 科学计数法
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用同余理论证明数的整除 被引量:1
16
作者 邬永光 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 1998年第4期52-54,共3页
在数的整除理论中,经常要判断一个数能否被另一个数整除.虽然用初等方法也能证明判断的正确性,但用同余理论解决这类问题,更是简捷明了,而且有一定的高度.在这里,我们将不加证明也反复用到如下事实:1.设b<sub>i</sub>(i=1... 在数的整除理论中,经常要判断一个数能否被另一个数整除.虽然用初等方法也能证明判断的正确性,但用同余理论解决这类问题,更是简捷明了,而且有一定的高度.在这里,我们将不加证明也反复用到如下事实:1.设b<sub>i</sub>(i=1,2,……,n)C都是整数,若对于i的每一个可能值都有c|b<sub>i</sub>,则c|sum from i=1(b<sub>?</sub>)2.设a、b、c、m】0,n】0都是整数,若a≡b(modm),则有a<sup>n</sup>≡b<sup>n</sup>(modm)及ac≡bc(modm).3.设a<sub>1</sub> b<sub>1</sub>及m】0均为整数,若a<sub>i</sub>≡b<sub>i</sub>(modm),i=1,2,…n则有sum from i=1(a<sub>i</sub>)≡sum from i=1(b<sub>i</sub>)(modm)及multiply from i=1(a<sub>i</sub>)(modm)例1,任何一个整数a=a<sub>n</sub>a<sub>n-1</sub>…a<sub>1</sub>a<sub>1</sub>(a<sub>0</sub>、 a<sub>1</sub>、…依次是这个n+1位整数的个位、十位、…上的数字,0≤a<sub>i</sub>【10,a≠0.下同)都可以用科学计数法写成如下形式.a=a<sub>n</sub>×10<sup>n</sup>十a<sub>n-1</sub>×10<sup>n-1</sup>十…a<sub>1</sub>×10十a<sub>0</sub>.上式右边的 n十1项中,前n项都能被2或5整除,那么,a能否被2或5整除就取决于最后一项 a<sub>0</sub>了.因此,只要a的个位数字是0,2,4,6,8中的一个,a就能使2整除,只要a的个位数字是0或5,a就能被5整除.用同余理论,这一事实可证明如下: 展开更多
关键词 同余理论 最大整数 初等方 科学计数法 判断方 个位数 前n项 充要条 数字和 未位数字
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精确计算一个数的n次方
17
作者 曾红 《科技传播》 2012年第14期87-87,55,共2页
本文通过数组,采用累加的算法实现了一个数的n次方的精确计算。
关键词 科学计数法 精确计算 累加 数组 n次方 数值溢出 计算机应用
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运用数学运算技巧 突破学习物理的数学障碍 被引量:2
18
作者 范金民 《物理教学探讨(初三年级学研期)》 2005年第4期34-34,52,共2页
关键词 运算技巧 数学 物理 学习 科学计数法 单位换算 等量代换
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初中数学新授课“学导课堂”实施策略初探
19
作者 马夫莉 《数理化解题研究(初中版)》 2015年第10期34-34,共1页
学案导学是一种"以学生和学案为中心"的新型教学模式.这种教学模式与传统的"以教案和教师为核心"的教学模式有所不同,它能够将学生的"学"与教师的"教"有效地结合起来.通过学案中问题的引导,让学生先学,在学生充分预习的基础上... 学案导学是一种"以学生和学案为中心"的新型教学模式.这种教学模式与传统的"以教案和教师为核心"的教学模式有所不同,它能够将学生的"学"与教师的"教"有效地结合起来.通过学案中问题的引导,让学生先学,在学生充分预习的基础上教师后教,通过学案,教师能够及时发现学生在学习新知时普遍存在的疑惑,这样在新授课堂上教师就能够有针对性进行讲解. 展开更多
关键词 学案 数学问题 学导 教学情境 导学 小组讨论 新课教学 科学计数法 思维过程
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如何提高学生英文数字的表达能力
20
作者 何雅娟 《职业》 2007年第18期76-77,共2页
  笔者在英语教学中,尝试从讲、练、用三个侧面入手,帮助学生学懂、学活数词,提高英文数字的听说能力.以下是笔者的一些做法.……
关键词 位数词 后缀 词缀 元音 语音 观察记录 练习 科学计数法 英文
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