期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何构建和谐的科学课堂环境
1
作者 陶文省 《中国校外教育(中旬)》 2010年第1期124-124,共1页
和谐的科学课堂,就是在课堂教学中充分发挥各种主要因素的良性互动,抓住课堂教学中人的因素以及教学内容、教法、学法等因素,尽可能给予学生充分尝试活动。新课程的要求为科学课教学带来了新的机遇和挑战,作为科学教师在教学中应“... 和谐的科学课堂,就是在课堂教学中充分发挥各种主要因素的良性互动,抓住课堂教学中人的因素以及教学内容、教法、学法等因素,尽可能给予学生充分尝试活动。新课程的要求为科学课教学带来了新的机遇和挑战,作为科学教师在教学中应“以学生发展为本”的核心理念为指导,促进学生全面发展,让每个学生在宽松、平等、愉快的环境中主动参与,积极探究、交流、表达,使科学课成为学生张扬个性,展示思维活动,师生共同传播知识的人性化课堂。 展开更多
关键词 构建 和谐 科学课堂环境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部