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小学科学教育亟待加强
被引量:
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作者
吴京雁
《跨世纪》
2008年第3期347-348,共2页
提高全民科学素质是建立新型文明和谐社会的需要,《科学素质纲要》指明了全民科学素质行动计划的主要目标、任务和措施。提高全民科学素质,未成年人是重点,学校教育是基础,是主渠道。现在小学科学教育普遍存在教师队伍科学素质不高...
提高全民科学素质是建立新型文明和谐社会的需要,《科学素质纲要》指明了全民科学素质行动计划的主要目标、任务和措施。提高全民科学素质,未成年人是重点,学校教育是基础,是主渠道。现在小学科学教育普遍存在教师队伍科学素质不高,教学方法落后,仪器设施配置严重不足等问题,极大影响了科学教育的质量,要加强小学科学教育,必需培养一支具有较高科技水平的教师队伍,配置必须的科技教育设施,采用实验、观察为主的让学生主动探究的教学方法,才能使小学科学教育达到既定的目标。
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关键词
公民
科学
素质
小学
科学
教育
科学课
教师
科学课
教法
科学课设备
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题名
小学科学教育亟待加强
被引量:
1
1
作者
吴京雁
机构
湖南省永州市职业技术学院师范校区
出处
《跨世纪》
2008年第3期347-348,共2页
文摘
提高全民科学素质是建立新型文明和谐社会的需要,《科学素质纲要》指明了全民科学素质行动计划的主要目标、任务和措施。提高全民科学素质,未成年人是重点,学校教育是基础,是主渠道。现在小学科学教育普遍存在教师队伍科学素质不高,教学方法落后,仪器设施配置严重不足等问题,极大影响了科学教育的质量,要加强小学科学教育,必需培养一支具有较高科技水平的教师队伍,配置必须的科技教育设施,采用实验、观察为主的让学生主动探究的教学方法,才能使小学科学教育达到既定的目标。
关键词
公民
科学
素质
小学
科学
教育
科学课
教师
科学课
教法
科学课设备
分类号
G620 [文化科学—教育学]
G315 [文化科学]
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小学科学教育亟待加强
吴京雁
《跨世纪》
2008
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