著名天文学家、国际宇航科学院院士、澳门科技大学校董许敖敖:集聚人才,向“新”而行

如今,澳门地区在太空科学、微电子技术、中药质量研究等领域已经有了相当扎实的基础,高水平科研成果不断涌现,科技创新成为澳门地区的斩新名片。已入毫之年的许敖敖作为重要的见证者、亲历者、参与者,在人才培育、科技创新之路上矢志前行。在他的字典里,没有“发挥余热”,只有“脚步不停,梦想不止”。

做好科学教育加法的路径与建议——对话义务教育科学课程标准修订组成员、中国科学院国家天文台研究员郑永春

2023年2月22日,习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的讲话中强调:“要在教育‘双减’中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”当前,加强中小学科普和科学精神培育,培养拔尖创新人才,已经成为基础教育领域的重要议题。2024年11月14日至15日,由成都市锦江区教育局、锦江区科学技术协会承办的“编织科学家的梦想——全国中小学科学教育实验区第十四协同组第二次线下研讨活动”在成都市七中育才学校东湖校区举行。

农业科研院所科技成果转化路径探索——以新疆农业科学院为例

农业科研院所作为农业科技成果的摇篮,其科技成果转化情况关系着区域农业经济的高质量发展。文章以新疆农业科学院为例,分析了当前农业科技成果产出和转化情况,找出影响农业科技成果转化发展的关键问题,从成果源头创新、政策体系建设、专项资金支持、转化平台建设、专业队伍建设和丰富转化方式六个方面提出了农业科研院所“六强化、六保障”的科技成果转化路径,以期加快推进农业科技成果转化。

加强省级农业科研院所科技特派员工作的思考——以四川省农业科学院水稻高粱研究所为例

农业科技特派员在促进农业科技成果转化、提高产业新水平、打造农业示范样板、培育乡村新农人等方面发挥着极其重要的作用。文章以四川省农业科学院水稻高粱研究所为例,阐述了省级农业科研院所科技特派员工作取得的主要成效,分析了科技特派员工作中存在的主要问题,并针对问题提出了树立科学服务观念、强化精准对接、加大政策支持力度、健全管理运作模式等加强科技特派员工作的对策措施,以供参考。

农业科技成果转化体系构建与实践——以中国热带农业科学院为例

加快促进农业科技成果转化,是践行创新驱动发展战略和乡村振兴战略,提升发展质量和核心竞争力的关键环节。如何构建科学、系统的科技成果转化体系,提升农业科研院所整体科技成果转化管理水平,是衡量一个科研院所支撑产业、服务社会的重点工作之一。以中国热带农业科学院为例,探索其“十三五”以来在科技成果转化体系的构建及实践,通过梳理科技成果转化资源要素现状,分析科技成果转化体系构建进展,总结科技成果转化体系实践成效,并提出实施科技成果转化应用重点工程、着力推进职务科技成果转化应用、加快促进优势特色资源开发利用、强化开展知识产权运用与保护、积极拓展政产学研合作活动、加大科技成果转化专项资金支持、创新国有资产管理加速科技开发、试点推进股权激励壮大科技产业、努力扩大科技开发渠道增加收入、努力营造科技成果转化宽松环境,有效创造科技价值,增强院所发展实力,助推产业高质量发展的10项对策措施,以期为农业科研院所科技成果转化提供有益的参考和借鉴。

做人:拔尖创新人才成长的关键要素——中国科学院方小敏院士专访

《高等理科教育》(以下简称《理科》):方院士,您好!非常感谢您抽出宝贵时间接受我们的专访。您与地学结缘,并成为一名地貌和气候环境变化领域的科学家,请问您对科学研究的兴趣是如何培养起来的呢?方院士:说实话,当初我没有想过要学地学,因为我父亲是祖传武术和医学世家,受他影响,我从小喜欢武术和医学。高考志愿报的是湖南医学院和衡阳医学院,并没有报考兰州大学。

中国地质科学院矿产资源研究所新一轮找矿突破战略行动成果卓著

新一轮找矿突破战略行动实施以来,中国地质科学院矿产资源研究所立足基础性、公益性、战略性工作定位,紧密围绕国家需求,聚焦铜、钾盐、三稀、铁等战略性矿产,以推动建设大型矿产资源基地为目标,产学研融通创新,不断创新成矿理论,完善勘查技术方法,组织了柴达木盆地钾盐保供、青藏高原铜矿会战、三稀矿产勘查和南疆铁矿勘查等系列工作,部署实施野外地质调查、地球物理勘探、钻探验证和开发利用实验,获得了柴达木盆地钾盐、青藏高原铜、阿尔金三稀、南疆铁多金属等重要找矿突破,引领和带动了商业性勘查取得重大成果。

2016—2020年长江科学院发表的科技论文被SCI、EI和CPCI收录情况分析

利用SCI、EI和CPCI三大索引数据库对2016—2020年长江科学院所发表论文进行检索统计,运用文献计量法,从所收录论文的数量、专业、著者、作者群分布情况包括作者群年龄、学历、职称等方面进行统计、归纳和分析,并与前5 a统计数据比较,从产出论文这一侧面了解和反映长江科学院近几年来科研、专业和人才结构情况:科研实力和国际影响力得到较大增强,在保持传统专业科研实力的同时,新兴专业的科研实力也迅速提升,对外合作加强,拥有较高层次的科研人才队伍且趋于年轻化。研究结果可为长江科学院学科建设和科研绩效评估提供数据参考。

科技创新引领地方特色农业发展的实践与思考——以河南省农业科学院与西峡县“院县共建”为例

文章以河南省农业科学院与西峡县院县共建现代农业科技综合示范县为例,详细分析了西峡县三大农业特色产业发展中存在的问题,如品种更新速度慢、标准化种植水平低、产业链条短等,系统总结了科技引领西峡县农业产业发展的主要做法及取得的成效,如引进筛选新品种、推广标准化生产技术、延伸产业链条等,并从搭建科技成果转移转化快速通道、构建全周期技术服务长效机制、创建多形态“三产”融合模式、组建多元化科技创新联合体等方面提出了助力西峡县特色产业发展的思路,为农业强省建设贡献西峡力量。

新时代农业科研单位学科建设的探索与实践——以山东省农业科学院学科改革为例

高质量推进乡村振兴战略稳步实施,必须走创新引领、改革驱动的发展之路。文章在分析了学科建设对农业科研院所重要意义的基础上,以山东省农业科学院实施的学科改革为例,客观分析了其学科发展现状,阐述了学科改革的实践探索与主要创新,并提出了今后深化学科改革的建议,以期为农业科研单位学科改革提供借鉴。

对高质量专利管理工作的思考——以河北省农林科学院为例

高质量专利是衡量高校、科研院所科技创新实力的一项重要参考指标。文章以河北省农林科学院为例,介绍了河北省农林科学院高质量专利管理工作的相关做法,分析了专利管理工作中存在的问题,并针对问题从加强立项过程管理、注重建立引导性政策、打造专业团队等方面提出了加强高质量专利产出的对策和建议,以期为省级农业科研院所的高质量专利管理工作提供参考。

农业科研院所产业研究院建设探索与实践——以江苏省农业科学院为例

新型研发机构产业研究院是科技创新与产业发展融合的新载体,是成果转化的重要平台。科研院所作为国家创新体系的重要组成部分,加强产业研究院的建设,必将促进成果转化率的进一步提高。文章结合江苏省农业科学院近年来产业研究院建设方面的主要做法,分析了产业研究院发展现状、取得的初步成效以及存在的主要问题,提出了明确产业研究院建设原则、创新产业研究院组织形式、加强产业研究院运行管理、强化经费保障顶层设计、优化人力资源配置等加强产业研究院建设的对策建议,以期为农业科研院所产业研究院建设提供参考。

如何做好新形势下农业科研档案保密工作——以江苏省农业科学院为例

农业科研档案是记录涉农科研单位科研全过程活动的重要载体,直接展现了其技术实力和创新水平,为单位的可持续发展提供了必要支撑和依据。文章阐述了科研档案工作的重要性,分析了新时期科研档案保密工作面临的问题,并以江苏省农业科学院为例,从发挥组织优势、筑牢思想堤坝、健全制度体系等方面总结了科研档案保密工作的具体做法及取得的成效,以期为涉农科研院所加强农业科研档案保密工作提供参考。

科研单位传承弘扬科学家精神的实践和探索--以浙江省农业科学院为例

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,具有强大的价值引领力和社会感召力。浙江省农业科学院立足红色资源禀赋,创新路径,积极实践,大力传承弘扬农科特色的科学家精神,构建农科精神谱系,着力提升农业科技工作者的社会价值认同,促进以科学家为本的科研环境建设,对进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者、建设科技强国的奉献者,具有重要意义。

中国农业科学院烟草研究所在雪茄烟种质资源群体结构研究方面取得新进展

近日,中国农业科学院烟草研究所烟草种质资源与生物育种创新团队在雪茄烟种质资源群体结构研究方面取得新进展。相关研究成果发表在《工业作物与产品(Industrial Crops & Products)》(中科院一区,IF="5.9)上。雪茄烟是一种重要的经济作物,广泛种植于世界各地,其产量和品质受到广泛关注。鉴于雪茄烟群体的遗传结构尚未被揭示,该团队对来自全球18个著名产区的185份雪茄烟种质资源进行全基因组重测序,获得了包含212万个单核苷酸多态位点(SNPs)的雪茄烟基因组变异图谱,并对其群体结构、遗传多样性进行了解析。

农业科研基地助推青少年科普教育工作的实践探索与思考--以中国农业科学院茶叶研究所嵊州综合实验基地为例

本文以中国农业科学院茶叶研究所嵊州综合实验基地的青少年科普教育工作为例,阐述了农业科研基地在科普教育中的做法与成效,探讨农业科研基地在科普工作中存在的不足,分析了新形势下青少年发展的需求,提出了农业科研基地推进青少年科普工作的建议。

科学丰碑 档案基石——中国科学院著名科学家档案展 弘扬科学家精神探索与实践

为弘扬科学家精神,中国科学院档案馆于建党百年之际举办了“科学丰碑档案基石——中国科学院著名科学家档案展”。策展团队采取了一系列创新举措,夯实前期基础、建立专业团队、强化规范管理、严格审核档案公开流程,并建设了全景网上展厅。展览以“小空间大内容”为特色,精心设置沉浸式展项,持续开发衍生产品。展览入选中国科学院科学家精神教育基地,在发挥档案弘扬科学家精神方面起到重要作用。

基于短视频的农业科技科普化路径研究--以江苏省农业科学院农业科技科普系列短视频为例

科技资源科普化是新时代科普工作在科研单位的具体实践。以短视频的方式进行农业科技科普,可以把抽象的科学技术具象化、可视化,对推动科技创新和社会进步,提高全民科学素养,促进科技成果的转化和应用,营造崇尚科学、创新进取的社会氛围具有重要意义。文章分析了以短视频为载体的农业科技科普化面临的挑战,并以江苏省农业科学院农业科技科普系列短视频为例,介绍了其创制与传播实践及取得的成效,从创新农业科技科普化机制、提升农业科技科普创作能力、构建农业科技科普传播矩阵等方面提出了推动农业科研单位基于短视频的农业科技资源科普化的对策建议。

提升农业科研单位实验室管理效能的策略研究——以安阳市农业科学院为例

随着农业科学技术的快速发展,农业科研单位的实验室管理面临着新的挑战和需求。文章分析了当前农业科研单位实验室管理存在的问题,并结合安阳市农业科学院实验室管理现状,从管理体系、资金设备投入、人才队伍建设、安全管理和环境保护、管理数字化智能化等方面提出了一系列提升管理效能的策略,并对未来的发展趋势进行了展望,旨在探讨如何通过有效的管理策略,提升农业科研单位实验室的管理效能,以支持农业科技创新和科技成果转化。

服务国家战略:俄罗斯教育科学院的角色定位与效能发挥

俄罗斯教育科学院作为俄罗斯教育研究的最高学术机构,兼具了国家教育智库的属性。俄罗斯教育科学院在七十多年的发展历程中,先后经历了“硝烟中创立”“探索中成长”“变革中跨越”“高质量转型”四个发展阶段,扮演了“修复者”“协调者”“引领者”的角色,但其服务于国家教育战略的初心一直未曾改变。21世纪以来,俄罗斯教育科学院通过制定国家教育标准、开发本国教育质量评价工具、探索教师教育发展新路径、承担高层次人才培养四大路向,服务于俄罗斯教育现代化改革。这对我国新型教育智库建设具有的启示是:健全完善政府与智库人才流转机制;培养造就一批教育学术大家;切实加强教育理论与实践的深度融合;加快参与国际教育治理进程。