急诊-重症科一体化护理管理模式对急危重症专科护士培养效果的影响

目的探讨急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士的临床效果。方法随机选取重症监护室的60名病房护理人员参与研究,选取时间在2015年4月至2016年4月,依据护理管理模式区别将管理人员分为对照组和观察组,对照组采用常规护理管理模式,观察组采用急诊-重症科一体化护理管理模式,观察对专科护士的培养效果。结果观察组的临床培训效果与患者满意度数据均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对急危重症专科护士进行培养时,优先选择急诊-重症科一体化护理管理模式能够显著提高临床培训效果,提升患者满意度。

患者家庭支持对精神科急诊护理的影响

精神科急诊护理是一项复杂而重要的工作,家庭支持在其中也扮演着重要的角色。因此,本文旨在探究患者家庭支持对精神科急诊护理的影响。相关文献综述:本文回顾了家庭支持的概念及作用,在总结精神科急诊护理的现状与挑战时,强调了家庭支持在此中的重要性。此外,本文还对国内外相关研究现状及不足进行了探讨。方法 本文采取了交叉设计,选择合适的受试者并进行样本量估计。同时,本文也采用了有效的研究工具对研究对象展开了测量。结果 本文分析了受试者的基本情况,并探究了家庭支持对精神科急诊护理的影响。通过影响因素的分析与比较,本文总结了家庭支持对精神科急诊护理的正面影响。结论 本文指出了研究结果的启示并详细阐述了其对精神科急诊护理意义的重要性。同时,本文也分析了研究结论及局限性,并提出了未来研究的建议。本研究结果表明,患者家庭支持对精神科急诊护理具有显著的正面影响,因此,医护人员需要加强对其认知并积极配合其工作。

急诊-重症科一体化护理管理模式在培养急危重症专科护士中的应用效果探析

目的 :探讨分析急诊-重症科一体化护理管理模式在培养急危重症专科护士中的应用效果。方法 :择取2016年9月至2018年1月兰州市第一人民医院重症监护室的56名护理人员作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和试验组。采用常规护理管理模式对对照组护理人员进行管理,采用急诊-重症科一体化护理管理模式对试验组护理人员进行管理。然后,观察对比两组护理人员对急救知识与技术的掌握程度、执行急救护理操作的熟练程度、管理及监护重症患者的能力、发现与解决问题的能力、配合医师对患者进行治护的能力。结果 :经护理管理,试验组护理人员在对急救知识与技术的掌握程度、执行急救护理操作的熟练程度、管理及监护重症患者的能力、发现与解决问题的能力、配合医师对患者进行治护的能力等方面的评分均高于对照组护理人员,P <0.05。结论 :用急诊-重症科一体化护理管理模式对急危重症专科护士进行管理能显著提高其各方面的专业能力。

急诊-重症科一体化护理管理模式对培养急危重症专科护士的效果观察

观察和探讨采用急诊-重症科一体化护理管理模式对急危重症专科护士进行培养的效果,为临床上急危重症专科护士的培养提供理论上的依据。方法:将我院的40名急危重症专科护士随机平均分成对照组和实验组两组,其中对照组采用常规的护理管理模式培养,实验组则采取急诊-重症科一体化护理管理模式进行培养。定期考核两组成员的综合护理能力,并结合患者的调查问卷对两组结果进行比较和评价。结果:培训一段时间过后,与对照组相比,实验组护士的综合护理能力明显提高,具体表现为对照组的满意度仅为67%,而实验组则高达89%。结论:急诊-重症科一体化护理管理模式对于培养急危重症专科护士由显著地积极效果,可以大大提高急诊重症科护士的综合护理能力,提升患者对于护士的整体满意度,值得在现实中进一步应用和推广。