寻找先进科技与社会需求的交点--访问国际欧亚科学院院士、CPGIS创会会长林珲教授

出国留学是中国青年成就学业、了解世界的重要途径,留学归国人员也是中国科创事业的重要力量。2月,智联招聘发布《2022中国海归就业调查报告》,其中显示,2022年回国求职的留学生数量同比增长8.6%;海归前往新一线、二线城市发展的意愿仍在提升;超四成海归薪酬水平符合或高于预期,比2021年更乐观。新冠疫情防控政策的优化放开及国际关系变化等因素加速推动着双向流动,在此影响下,2023年开年以来海归人才供需双增,也呈现上扬态势。有分析人士认为,随着防疫政策优化调整,国内企业对海外人才的需求正在快速释放,各地政府也积极组织当地企业出国引才,对于海归求职者来说,正值“小阳春”。测绘地理信息行业的海外毕业生是否能趁此机会收获心仪的工作岗位?对于国内毕业生,“小阳春”的明媚春光是否能够辐射到他们?考研考公、留学深造、投身行业一线等该如何抉择?

全球暖化与气候正义:一项科技与社会的分析——环境正义面面观之二

全球暖化的问题是当今人类面临的最大考验。科学家进行科学研究,希望证明地球的温度正在快速上升。他们指出,如果我们现在不赶紧行动,之后可能会有灾难性的后果。然而,暖化的问题牵涉的层面不只是科学而已,同时也关系到社会、政治以及哲学观的歧异。对此,社会学家认为我们应该挑战以往相信科学是完全客观的看法。传统看法认为:科学是在陈述事实,哲学则是在讨论价值,两者互不相干。本文针对全球暖化的问题,来观察价值如何被隐藏在科学讨论里,并探讨暖化科学背后蕴藏的正义观。

乡村振兴背景下涉农高职院校科技与社会服务的探索与实践--以江苏农林职业技术学院为例

围绕乡村振兴战略,提高涉农高职院校的科技和社会服务水平,为产业振兴提供强有力的科技和人才支撑迫切而且重要。文章通过解析乡村振兴背景下涉农高职院校科技和社会服务的要求和改革方向,以江苏农林职业技术学院为例,从机构建设、管理方法、管理机制等方面提出涉农高职院校科技和社会服务工作的新举措,以期为涉农高职院校进一步提高科技和社会服务水平提供参考和借鉴。

“科技与社会”:哲学抑或其他

尽管“科技与社会”早已成为科技哲学中一个相当活跃的研究领域 ,然而 ,关于它的学科性质迄今依然未见辨明。本文认为 ,“科技与社会”既与科学社会学迥然相异 ,也与STS界限分明。“科技与社会”的学科定位当是哲学性质的。主要理由有三 :(1)“科技与社会”是科学观的主要组成部分 ;(2 )保持“科技与社会”特点的需要 ;(3)增加“科技与社会”理论深度的需要。

2049年的中国:科技与社会愿景展望 智能材料愿景展望

0前言材料被称为"产业粮食",其开发和应用对于未来乃至2049年有着重要意义。因为实现任何一个好想法、设计的最终途径,都是通过融合各种材料、并搭建而成!从信息社会发展到智能社会是必然的趋势,而智能化几乎是未来所有行业发展都必须经历的一步,支撑智能社会的基础便是智能材料系统。虽然目前智能材料还没有统一的定义,我们可以大胆的设想,未来的智能系统应该是一种自然的、

首届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛综述

在广州华南理工大学召开的首届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛,结合国内外科学技术哲学发展情况和广东的经济社会发展现状,就科学技术的政治、伦理、文化关联、科学技术前沿的哲学问题以及科学发展观等问题展开了多层次、多视角的广泛讨论与研究。该论坛基于南方、面向全国和国际,进行跨学科和交叉科学研究,将有力推动我国科学技术哲学的进一步发展,同时,对广东省的科技发展和社会发展也具有积极的意义。

科学技术研究的新工具——《中外科技与社会大事总览》

对《中外科技与社会大事总览》这部学术巨著的体例结构及其主要特征和编者的选材方法进行评述,并在此基础上论述《中外科技与社会大事总览》对于科学技术学研究的重大意义。

科技与社会研究的分析框架与经验基础

当前提高科技与社会研究的水平,有两个问题需要予以特别注意;(1)分析框架的多元化。分析框架规定着科技与社会研究的范围,制约着研究者的视野,进而影响到研究的质量。长期以来,我们所使用的分析框架单一,而且,该框架也固有许多缺陷。应当尝试各种可能的框架,在比较和综合的过程中,选择和建立新的更佳分析框架。(2)加强科技社会史的研究。对于科技与社会研究,科技社会史具有激发直觉和灵感、提供历史的检验等作用;此外,科技与社会研究和科技社会史研究以科技社会编史学为中介,存在一种互相制约、互为因果的关系。因此,加强科技社会史的研究,是提高科技与社会研究水平的一项重要措施。

低碳经济下河南省科技与社会和谐发展能力分析

基于低碳经济背景,选取科技与社会和谐发展的指标,分析了河南省科技与社会和谐发展的状况,并提出了相应的策略。

发掘中国传统文化瑰宝 促进科技与社会的协调发展

现代科学技术的长足进展,大幅度地提高了劳动生产率,为社会提供了巨大的经济效益,并向社会的各个领域进行全方位的渗透,业已成为促进经济发展和社会进步的重要因素,得到越来越多的人重视和关注。 然而,凡物皆应两面观。正当人类征服自然、改造自然取得一个一个辉煌胜利的同时,

科技与社会视角下算法媒介伦理问题研究

基于科技与社会视角思考算法与社会的关系,以央视"3·15晚会"曝光的搜索引擎虚假医疗广告为例,使用波特伦理图式进行媒介伦理推理,强调需要不断提及用户隐私边界、算法权力与控制。

大数据时代:用科学的数据来诠释科技与社会发展

2016年5月31日,习近平总书记在全国科技大会上指出,“社会发展面临人口老龄化、消除贫困、保障人民健康等多方面挑战,需要依靠更多更好的科技创新实现经济社会协调发展。”当前,我国正处于全面建设小康社会的决胜阶段,创新驱动发展成为国家重要战略,科技是第一生产力,通过科技创新推动社会发展,同时通过社会发展促进科技进步,这是时代发展的需要,也是科技与社会发展的辨证规律。

普及生态知识要自告奋勇——我会会员参与编写《现代科技与社会发展》专著

在我会第三次会员大会上,中顾委委员、我会名誉理事长刘田夫同志指出:普及生态科学知识,应自告奋勇,号召各级党政领导、企业的经营管理者,都应重视和支持维护生态平衡这个造福于子孙后代的工作。为此,我会理事长张宏达、秘书长张社尧、《生态科学》编辑部的黎伟民等会员,从去年夏天开始,参加了由广东省委党校、广东省科委。

科技与社会经济协调发展的探讨

科研投入严重不足,科技与经济脱节,是困扰科技界的两个严重问题。科学研究必须与社会协调发展,科学研究的规模必须与国力相适应,选题和发展重点也应首先结合我国经济发展的需要。形成基础研究促进经济发展,经济增长支持基础研究的良性循环,使基础研究与社会经济协调发展。 现在我国许多高校和科研单位在科技兴国的战略思想指导下,采取多种形式,使科研直接为经济建设服务。如在科研成果转化方面强调教师和科技人员树立科技成果的转化意识,从课题的立项开始就要注意这个问题,并制定一系列规章制度,激励和保证成果转化的顺利进行,为了加强教育和科研单位与经济建设密切联系,直接为经济建设服务,许多高校和科研单位派出教师到地方或企业中担任一定的领导职务或顾问,与生产单位保持密切的联系。有的还组织青年科技人员和学生到农村或企业单位参加社会实践,这样既直接为经济建设作贡献,又使他们在实践中增长了才干;有的高校和科研单位还在农村建立了各种各样的科技示范基地,从而加强了科技成果的转化和推广,开展科技咨询、科技承包等活动,为生产排忧解难,也是教育和科技为经济建设服务的重要途径。