以科技体育项目为载体开展中小学生研学活动的途径研究

本文注重中小学研学活动的探索,通过分析传统研学活动的主要载体形式,探讨以科技体育项目为载体的研学活动设计理念,进一步分析科技体育项目的载体特征,以定向越野和无线电测向作为实施载体,从内容和资源条件方面探究项目条件优势;通过进一步提炼以科技体育项目为载体的研学活动的价值和内涵,在“体育”“体能”“体感”上实现情感浸润,构建以科技体育项目承载研学活动的机制,形成品牌效应,有效地促进研学活动效果形成长效机制。