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大学科技作文与写作
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作者 张金川 刘军 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S2期248-250,共3页
本文将理科高等教育中可能遇到的各种科技作文分为三大类 :报告类、毕业论文类和发表论文类 ,简述了各自的基本特点和要领 。
关键词 科技作文 研究报告 毕业论文 发表论文 论文写作
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“1+3”科技创意写作训练模式初探
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作者 梁启芳 《好日子》 2019年第24期189-191,共3页
科技活动是促进学生创新能力发展的重要路径。不同角度,多种方式去提升学生空间能力、逻辑思维能力,从而能让学生从问题出发,多方位有创意的思考解决问题。激发学生乐于写科技创意作文,通过写作方法的指导逐步提高写作能力引导学生学会... 科技活动是促进学生创新能力发展的重要路径。不同角度,多种方式去提升学生空间能力、逻辑思维能力,从而能让学生从问题出发,多方位有创意的思考解决问题。激发学生乐于写科技创意作文,通过写作方法的指导逐步提高写作能力引导学生学会提出问题,生活中的思考引发问题出现、学习上的感受,创设情景问题;启迪学生创意思维闪现,来自过往经验创意解决新问题,查阅资料关注科技技术发展,观看科幻类影片思维导图捕捉“可能”;呈现创意作文的方法,问题引出,想象延伸,总结作用;模式训练下能力提升,拓展思维。 展开更多
关键词 “1+3” 科技创意作文 训练模式
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