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以科教融合育人观为指导 培养大学生科技创新能力 被引量:27
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作者 牛庆玮 刘永红 黄保 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第1期34-37,74,共5页
中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托"本科生—研究生—实验员—教师"四位一体的科技创新共生体,构建了"本硕博一贯式"创新教育培养体系... 中国石油大学(华东)在机械类专业学生科技创新能力培养中,以科教融合的育人观为指导,经过多年的教育教学实践,依托"本科生—研究生—实验员—教师"四位一体的科技创新共生体,构建了"本硕博一贯式"创新教育培养体系,形成了科教融合的大学生创新能力培养育人模式。 展开更多
关键词 科教融合 科技创新活动 团队执导 科技创新共生体
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