高校科技创新型社团发展问题及解决对策——基于“全国高校百强学生社团”的样本数据分析

高校科技创新型社团作为“第二课堂”,是我国高校治理体系、治理能力现代化建设的重要组成,是大学生创新精神和创新能力培养的主要路径。但目前其发展存在困境,作用尚未充分发挥。文章以高校科技创新型社团概念为逻辑起点,调研选取2017—2020年间“全国高校百强学生社团”数据,从多维度“以点代面”分析发展现状,剖析困境成因,在此基础上选取典型成功社团案例,总结经验,提出建议。

浅谈高校科技创新型社团发展中存在问题及其解决对策

高校科技创新社团是学生社团中的一支为数不多但又不可或缺的力量,是由一群有志于某一学科或某一方向研究的学生自愿组织而成的群众性团体。高校科技创新型社团对培养大学生科技创新能力具有积极意义,在高校学风建设中的也有不可替代的地位与作用。

高校学生科技创新型社团建设的探讨

高校学生社团在提高大学生专业技能,提高学生综合素质以及培养社会主义建设的实用型人才等方面具有重要的意义。笔者以山东农业大学"百奥"微生物科技协会为例,就社团在高等教育中的意义以及如何加强学生社团建设进行初步探讨。

研究高校学生科技创新型社团建设及作用

近年来,随着国民经济和科学技术的不断发展,人们越来越重视对高校学生的教育,建设高校学生科技创新型社团不但能够提高学生学习积极性,还能够有效教学质量。因此,本文主要研究高校学生科技创新型社团建设及作用,希望给相关工作人员提供一定的参考和帮助。

组织育人视角下成人高校科技创新型社团建设路径

全国高校思想政治工作会议曾提出七个育人重要理念,分别是教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人和组织育人。其中,组织育人在各级各类高校教育中发挥着不可替代的作用。在组织育人视角下,成人高校各种社团建设也应当努力凸显当下先进教育理念的核心内容,在科技创新型社团建设中应当激发组织活力,发挥组织育人优势。从不同角度详细阐述组织育人视角下如何建设成人高校科技创新型社团。

高等农业院校学生科技创新型社团建设的探讨

高等农业院校学生社团在提高大学生专业技能，提高学生综合素质以及培养适应新农村建设的实用型人才等方面具有重要的意义。本文以山东农业大学“百奥”微生物科技协会为例，就社团在高等教育中的作用以及如何加强学生社团建设进行初步探讨。

高等农业院校学生科技创新型社团建设

高等农业院校学生社团在提高大学生专业技能，提高学生综合素质以及培养适应新农村建设的实用型人才等方面具有重要的意义。本文以山东农业大学“百奥”微生物科技协会为例，就社团在高等教育中的意义以及如何加强学生社团建设进行初步探讨。

科技创新型社团对大学生创新能力养成的影响研究——基于生活史的探索

应用型人才培养不仅是地方应用型本科的逻辑起点,更是价值终点。为了能全面了解大学生创新学习成长过程,针对应用型本科高校S大学的3支大学生科技创新型社团采用生活史研究方法,试图分析研究对象在科技创新型社团的学习经历对其创新能力培养的影响,在理论上丰富应用型人才培养理论体系。研究发现,大学生在科技创新型社团的实践学习经历分为"初学者的身份表征"、"价值共识的形成"和"经验能力的提升"三个过程。主体间性对话学习是实践共同体形成的核心,有助于初学者身份认同;"价值共识"是实践共同体形成的基础,保证了社团学习经验的转化提升;"共享的文化资源"是大学生创新能力养成的路径,促进了社团知识技能的转化。

涉农专业本科院校科技创新型大学生社团发展现状与对策——以沈阳工学院生命工程学院为例

本文从普通本科院校涉农专业科技创新型社团出发,以沈阳工学院生命工程学院为例重点介绍了部分社团的发展情况,剖析了当前普通本科高校涉农专业科技创新型社团的发展困境,并提出了相关的解决对策与发展思路,以期为解决此类问题提供参考与借鉴。