地方高校科技创新组织静态博弈分析

地方高校是我国重要的科技创新力量,是区域创新体系的核心组成部分。将高校内部从事科技创新的组织分为两类,即科技创新正式组织与非正式组织,通过静态博弈分析深入探讨了在完全信息和非完全信息情况下两者的合作竞争战略。

高职院校学生自发型科技创新组织管理模式浅析

高职院校学生自发型科技创新组织的管理模式对激发学生的创新思维、提高学生的创新能力、培养学生的价值观、设立自身的职业生涯规划有着巨大的促进作用。本文就我校自发型学生创新组织的摸索、创建、完善,来探讨更好的学生创新之路。

新型研发机构:科技创新组织的范式变革

在当代新的科技革命和产业变革中,科技创新组织范式正在发生深刻变革,新型研发机构就是新范式的微观单元和具体模式。运用新型研发机构培育新兴产业和创新企业,已形成全国性趋势。尤其长三角区域要实现创新驱动战略,迫切需要顺应科技创新及其组织范式变革的趋势,大力建设发展新型研发机构。安徽现有绝大多数应用创新组织与新型研发机构还有距离,以致于不被外界认可。主要问题是:沿袭院所高校的事业单位属性和垂直隶属关系;按事业单位模式运作,"禁区"过多;功能定位多重纠缠,创新主体功能受到干扰;治理结构不适应,机构缺乏自主权。对此可选择的建设路径:一是切实把新型研发机构作为省市各级创新生态建设的中心环节;二是以新型研发机构为突破口,加快科研体制、成果转化体制、创新企业培育体制的深化改革;三是着力提升改造重点应用创新平台和机构;四是支持高校院所加快构建功能型的成果转化组织载体。

高校强化有组织科技创新的思考和实践

提速建设科技强国,推动高水平科技自立自强是党和国家在新征程对创新发展和转型升级提出的新要求。高校作为国家战略科技力量重要组成部分,应切实担负起推动科技创新的使命担当和历史责任,加强有组织科研,持续优化创新体系,加快突破关键核心技术。而高校加强有组织科研的路径和方式还需要进一步研究探索。本文分析总结了美国、欧洲、日本等发达国家高校在科技创新上的主要做法,梳理了国内重点高校在科研管理体制机制改革、加强有组织科研方面的重点举措,并结合重庆大学在强化有组织科技创新方面的实践经验,从加强与国家需求紧密对接、完善创新体系、推进技术科学发展、完善人才流动机制等方面提出强化有组织科技创新的意见和建议,为我国高校推动有组织科研、打造国家战略科技力量提供参考和借鉴。

长三角一体化背景下跨组织科技创新团队绩效管理流程分析

本文在分析长三角一体化发展的深远影响基础上,诠释跨组织科技创新团队特征,对团队绩效管理流程的各个环节进行了剖析,并提出提高跨组织科技创新团队绩效管理流程运行效率的对策。

农业科技创新体系综述

指出由于科技创新对经济发展的作用越来越突出,我国农业要实现由传统粗放型向现代集约型转变关键要依靠农业科技创新的支持,因此构建农业科技创新体系具有非常重要的现实意义。构建农业科技创新体系是一个庞大的系统工程,基于科技的产生与供给这条线索,可分为农业科技创新投入、农业科技创新需求、农业科技创新的组织制度和农业科技创新推广4个部分。通过梳理与分析,总结其相关研究得出:农业科技创新投入决定了农业科技创新体系的资金来源,是农业科技创新体系的经济基础,相关研究主要集中在农业科学创新投入的规模与结构、农业科技创新投入的效益及农业科技创新投入的机制上;农业科技创新需求是农业科技创新体系最主要的动力因素,其主体包括农户和农业企业,相关研究也主要从这两个方面入手;农业科技创新的组织制度是农业科技创新的核心,承担着创制科技产品的重任,相关研究的思路基本为在分析现阶段农业科技创新机制存在的问题的基础上,提出构建合理有效的农业科技创新机制的措施;农业科技创新推广是农业科技创新的输出,负责农业科技的供给,研究视角主要集中于模式、推广主体和推广体系等。

农业高校科技成果产业化模式与发展对策初探

总结了中国农业高校科技成果-高新技术产业化发展过程中初步形成的七种运行模式,并分析各种模式的特点和适用范围;通过研究、评价农业高校科技成果产业化发展中面临的主要问题,提出了高校科技管理、科技组织创新、科技中介市场建设、科技风险投资、国际科技合作等方面的对策措施。

尽早制定《科技成果转化法》

改革开放以来，我国科技立法有了很大进展。但在科技成果转化为现实生产力方面，目前只有若干《条例》和《暂行规定》，已难于适应我国经济与科技发展的需要。要促进科技成果向现实生产力转化，以适应社会主义市场经济的发展，应尽早制定《科技成果转化法》。《科技成果转化法》必须坚持以下原则：