探讨高职院校科技协同创新路径和运行机制

以广东省高职院校为实证,基于高职院校的历史、定位和特点,从理念更新、顶层规划、打造平台、协同实施等,探讨了凸显高职院校特点的科技协同创新路径;基于运行条件和载体,对高职院校科技协同创新运行机制的构建进行了论述,为高职院校有效开展科技协同创新提供一些思路和有益参考。