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乡村振兴视域下应用型本科院校培养科技应用型人才路径研究
1
作者
刘晓雯
刘玥
《现代农机》
2024年第5期52-53,共2页
全面推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要板块,也是实现中华民族伟大复兴的应然之义。乡村振兴的关键因素是科技应用型人才。应用型本科院校在现代化建设战略布局中肩负着培养科技应用型人才的重要使命,为全面推进乡村振兴提供坚...
全面推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要板块,也是实现中华民族伟大复兴的应然之义。乡村振兴的关键因素是科技应用型人才。应用型本科院校在现代化建设战略布局中肩负着培养科技应用型人才的重要使命,为全面推进乡村振兴提供坚实有力的人才支撑。基于此,文章从培养学生农业科技知识与专业能力、思政引导大学生走进农村基层并扎根农村基层、针对专业特点创建多维度农业教学实践基地集群、科研项目选题从需求出发、补充重塑教学内容、建设高水平“接地气”的师资队伍等六个方面研究应用型本科院校培养科技应用型人才的路径,以持续增强服务社会、推进乡村振兴的贡献力。
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关键词
应用
型
乡村振兴
科技应用型人才
培养路径
下载PDF
职称材料
区域经济视角下—具有创新意识的旅游科技应用型人才培养模式探究
2
作者
孙娴娴
《佳木斯教育学院学报》
2012年第12期408-409,共2页
文章先分析了目前现行地方性高职高专旅游专业人才培养面临的机遇和挑战、优势和劣势,再从学校教学方法改革、校园创新氛围营造、课程结构调整、人才培养模式评价改革来阐述具有创新意识的旅游科技人才培养模式构建的基本思路。
关键词
区域经济视角
创新意识
旅游
科技应用型人才
原文传递
题名
乡村振兴视域下应用型本科院校培养科技应用型人才路径研究
1
作者
刘晓雯
刘玥
机构
唐山学院机电工程学院
唐山学院教务处
出处
《现代农机》
2024年第5期52-53,共2页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践教研课题“基于OBE理念和BOPPPS教学模型的机械设计课程‘产教赛创’四链贯通生态式教学模式研究”(2023GJJG577)。
文摘
全面推进乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要板块,也是实现中华民族伟大复兴的应然之义。乡村振兴的关键因素是科技应用型人才。应用型本科院校在现代化建设战略布局中肩负着培养科技应用型人才的重要使命,为全面推进乡村振兴提供坚实有力的人才支撑。基于此,文章从培养学生农业科技知识与专业能力、思政引导大学生走进农村基层并扎根农村基层、针对专业特点创建多维度农业教学实践基地集群、科研项目选题从需求出发、补充重塑教学内容、建设高水平“接地气”的师资队伍等六个方面研究应用型本科院校培养科技应用型人才的路径,以持续增强服务社会、推进乡村振兴的贡献力。
关键词
应用
型
乡村振兴
科技应用型人才
培养路径
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
区域经济视角下—具有创新意识的旅游科技应用型人才培养模式探究
2
作者
孙娴娴
机构
湖州职业技术学院
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第12期408-409,共2页
文摘
文章先分析了目前现行地方性高职高专旅游专业人才培养面临的机遇和挑战、优势和劣势,再从学校教学方法改革、校园创新氛围营造、课程结构调整、人才培养模式评价改革来阐述具有创新意识的旅游科技人才培养模式构建的基本思路。
关键词
区域经济视角
创新意识
旅游
科技应用型人才
Keywords
from the perspective of regional economy
innovation consciousness
tourism technology applied talents
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴视域下应用型本科院校培养科技应用型人才路径研究
刘晓雯
刘玥
《现代农机》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
区域经济视角下—具有创新意识的旅游科技应用型人才培养模式探究
孙娴娴
《佳木斯教育学院学报》
2012
0
原文传递
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